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La Laurentienne offrira la plupart des cours sur le campus cet automne

La Laurentienne offrira la plupart des cours sur le campus cet automne

Vers un retour partiel aux cours en personne

11 mai 2021 -- Avec le début du trimestre du printemps 2021, l’Université Laurentienne se tourne vers l’automne 2021 avec des plans pour reprendre les activités en face à face et les cours en personne sur le campus.
 
L’accent pour ce trimestre est de fournir la meilleure expérience étudiante possible tout en préservant la santé, la sécurité et le bien-être de notre communauté.
 
« Tout au long de la pandémie, nous avons accordé la plus grande importance à la sécurité de notre communauté, a dit le recteur et vice-chancelier, M. Robert Haché. Nous comprenons que notre population étudiante souhaite étudier sur le campus, et nous nous réjouissons à la perspective de lui permettre de le faire dans un environnement sécuritaire et contrôlé. »
 
L’Université collaborera avec le corps professoral, la population étudiante et le personnel pour réaliser le retour de la population étudiante et d’enseignement en toute sécurité du plus grand nombre possible de cours sur le campus. Les facteurs qui guideront le plan sont l’importance de l’expérience étudiante en personne, les exigences de l’apprentissage pratique et les mesures supplémentaires qui peuvent être prises pour offrir les cours sur le campus en toute sécurité. En outre, l’Université doit tenir compte de tous les scénarios potentiels pour septembre 2021 tout en travaillant avec les instances locales de santé publique. Elle continuera d’offrir une multitude de programmes en ligne permettant à des étudiants de partout dans le monde d’y étudier virtuellement.
 
« Nous savons que l’année écoulée a été très difficile pour notre population étudiante et tenons à faire tout en notre pouvoir pour améliorer son expérience à l’automne 2021, a indiqué M. Haché. La pandémie a eu une grande incidence sur son expérience universitaire et nous voulons l’aider autant que possible à revenir sur le campus. Nous avons bien hâte d’effectuer ce retour. »
 
L’Université continue d’offrir du soutien à distance à la population étudiante, au corps professoral et au personnel dans leurs activités quotidiennes. Le trimestre d’automne se tiendra de septembre à décembre 2021.
 
L’Université Laurentienne a été un chef de file dans la réponse à la pandémie de COVID-19 et la première université publique du Canada à comprendre la gravité de la pandémie en suspendant les cours en personne en mars 2020. Nous continuerons de montrer la voie dans la planification du retour sur le campus.
 
Cet automne, nous espérons accueillir à nouveau la population étudiante, le corps professoral et le personnel sur le campus.

Des inscriptions robustes au trimestre du printemps

Des inscriptions robustes au trimestre du printemps

Les étudiants de la Laurentienne affichent un ferme soutien pour les cours du printemps

6 mai 2021 -- Au début officiel du trimestre du printemps le 3 mai, l’Université Laurentienne trace un nouveau parcours qui ouvre la voie à suivre pour la population étudiante, le corps professoral et la communauté. La Laurentienne offre un large éventail de cours en français et anglais, entre autres, dans les domaines d’administration des affaires, de génie et de services sociaux pour les Autochtones. Le trimestre du printemps donne une occasion clé aux étudiants de suivre des cours supplémentaires dans de nouvelles matières ou de faire du rattrapage en suivant des cours qu’il leur manque.
 
« Nous sommes encouragés à voir que les chiffres d’inscription au printemps ressemblent de près à ceux de l’an dernier et dépassent considérablement ceux de 2019, a constaté le recteur et vice-chancelier de l’Université Laurentienne, M. Robert Haché. Les étudiants font un choix judicieux en profitant du trimestre du printemps pour faire avancer leurs études. »
 
Plus de 4 300 étudiants du Canada et de l’étranger sont inscrits actuellement au trimestre du printemps, aux programmes de premier cycle et des cycles supérieurs. Offert principalement à distance, ce trimestre revêt une grande importance puisqu’il permet aux étudiants de continuer leurs études en toute sécurité chez eux.
 
Deux cours de gérontologie (offerts auparavant par l’Université Huntington) et six cours d’études autochtones (offerts auparavant par l’Université de Sudbury) font partie de la programmation du trimestre du printemps. Grâce à l’apport du Conseil de l’Université Laurentienne pour la formation des Autochtones (CULFA), les discussions se poursuivent pour cibler d’autres cours d’études autochtones que la Laurentienne pourra mettre au point et offrir à l’avenir et qui s’ajouteront aux programmes et cours existants.

L’Université Laurentienne entame une procédure de restructuration sous supervision judiciaire en vertu de la Loi sur les arrangements avec les créanciers des compagnies

L’Université Laurentienne entame une procédure de restructuration sous supervision judiciaire en vertu de la Loi sur les arrangements avec les créanciers des compagnies

Le but premier de la procédure de restructuration en vertu de la LACC est de garantir aux étudiants actuels et à venir la possibilité de continuer à avoir accès à un enseignement postsecondaire de qualité supérieure

1 février 2021 - L’Université Laurentienne de Sudbury (la Laurentienne) entame, ce jour, une procédure de restructuration sous supervision judiciaire en vertu de la Loi sur les arrangements avec les créanciers des compagnies (LACC). Le conseil des gouverneurs et de l’administration de la Laurentienne a estimé que cette procédure est le meilleur moyen de restructurer la gestion financière et opérationnelle de l’Université. Cette mesure vise à faire de l’Université un établissement entièrement réorganisé et financièrement viable. L’ordonnance initiale, demandée par l’Université et accordée par le tribunal, permet de confier au cabinet Ernst & Young Inc. le rôle de contrôleur désigné par le tribunal dans le cadre de cette procédure. Le but premier de la procédure de restructuration en vertu de la LACC est de garantir aux étudiants actuels et à venir la possibilité de continuer à avoir accès à un enseignement postsecondaire de qualité supérieure à la Laurentienne dans les années qui viennent. Les étudiants actuels ne verront aucune différence dans leurs habitudes quotidiennes, et la Laurentienne continuera de recruter activement de nouveaux étudiants. La Laurentienne a informé le ministère des Collèges et Université (MCU) tout au long du processus ayant mené à cette mesure et elle continuera de collaborer avec lui au cours de la procédure sous supervision judiciaire. Pour plus de renseignements, consultez la page www.ulaurentienne.info.

L’Université Laurentienne continuera l’enseignement à distance au trimestre du printemps

L’Université Laurentienne continuera l’enseignement à distance au trimestre du printemps

Le Sénat vote pour continuer d’offrir les cours par des moyens en ligne afin d’optimiser la sécurité.

25 janvier 2021 -- Le Sénat de l’Université Laurentienne a voté en faveur de l’enseignement à distance au trimestre du printemps 2021. Comme lors des débats semblables concernant le trimestre d’hiver 2021, le Sénat a décidé d’équilibrer l’offre du meilleur enseignement possible à la population étudiante et la préservation de la santé, de la sécurité et du bien-être de la population étudiante, du corps professoral et du personnel.

Même si la fin de la pandémie est en vue en raison de la vaccination massive contre le SRAS CoV-2 à l’horizon, nous continuerons de faire tout en notre pouvoir pour réduire le risque et optimiser la sécurité de notre communauté. Comme à l’automne 2020 et à l’hiver 2021, un nombre limité de cours sera offert en personne, mais avec des protocoles stricts. Le dépistage du virus sur le campus annoncé récemment demeurera un outil précieux dans nos efforts pour améliorer la sécurité.

L’Université continue d’appuyer à distance la population étudiante, le corps professoral et le personnel dans leurs activités quotidiennes. La Laurentienne est une chef de file dans la réponse à la COVID-19 et a été la première université au Canada à reconnaître la sévérité de la pandémie en suspendant les cours en personne en mars 2020. Le trimestre du printemps se déroulera de mai à août 2021.
 

Kadre Gray, une des huit Étoiles universitaires canadiennes de U SPORTS

Kadre Gray, une des huit Étoiles universitaires canadiennes de U SPORTS

Cofondateur d'ULU donne aussi de lui-même sur le terrain et dans la salle de classe

13 janvier 2021 -- Les succès de Kadre Gray sur le terrain sont largement reconnus et constants; U SPORTS le met une fois de plus à l’honneur, mais cette fois, il s’agit de ses succès en dehors du terrain. Il fait partie des huit Étoiles universitaires canadiennes annoncées lundi, une distinction annuelle remise à une étudiante-athlète et à un étudiant-athlète de chacune des quatre conférences de U SPORTS, et il devient le premier Voyageur lauréat de cette distinction.

Au cours d’une saison record, M. Gray a battu le record de points marqués en carrière dans le basketball de la Laurentienne enregistré il y a 27 ans et s’est glissé en deuxième place dans la liste des étoiles des SUO. Il a également fini l’année sur la liste d’honneur du doyen avec une MPC de 9,1 (88 %) en 2019-2020, sa deuxième saison de suite au rang d’Étoile universitaire canadienne. Dans la communauté, il est vice-président du tout premier Groupe de travail noir, biracial et autochtone qui vise à édifier une plateforme pour le changement positif dans la province. Ce groupe de travail souhaite atteindre ce but en établissant des stratégies propres à améliorer la diversité et la représentation et à commander le changement de politique afin de supprimer le racisme systémique.

« Cela a été un plaisir d’être l’entraîneur de Kadre. Je l’ai déjà dit et je continuerai de le dire; il a une éthique étonnante de travail, a dit Shawn Swords, entraîneur en chef des Voyageurs. Il ne cesse de se forcer d’atteindre de nouveaux objectifs dans la communauté, dans la salle de classe et sur le terrain. Je me réjouis à la perspective de voir ce qu’il pourra faire dans l’avenir. »

En plus de ces initiatives, Kadre a cofondé ULU, qui signifie Uluntu, Lunsiga, Usawa (humanité, justice et équité) en 2017, un organisme qui travaille avec les jeunes racialisés pour établir des groupes de soutien, animer des ateliers, sensibiliser, promouvoir la défense des intérêts et la responsabilisation et offrir de la formation par des alliés. Kadre donne aussi de lui-même sur le terrain et dans la salle de classe en tant que superviseur de camps de basketball de la Laurentienne et de mentor et entraîneur qui enseigne le basketball et la dynamique de la vie à des enfants tout en les aidant à faire leurs devoirs et dans le cadre d’activités de lecture et d’écriture.

« Kadre continue de montrer non seulement son talent d’élite dans le monde du basketball, mais aussi sa capacité de meneur dans la salle de classe et dans la communauté a dit le directeur des sports, Peter Hellstrom. C’est un exemple de premier ordre et un modèle pour les étudiants-athlètes d’élite de notre pays. Il est devenu un chef de file non seulement à la Laurentienne mais aussi dans la communauté sudburoise. Nous sommes vraiment fiers de l’avoir sur notre campus et de le compter à jamais parmi les Voyageurs. »

À la place de la cérémonie officielle à Rideau Hall, en raison des restrictions liées à la COVID-19, le groupe d’élite participera à une conversation virtuelle avec son excellence la très honorable Julie Payette, gouverneure générale du Canada, à la mi-février. La Mention d’honneur du gouverneur général pour l’excellence sportive et universitaire a été fondée par le très honorable David Johnston, ex-gouverneur général du Canada, qui a rendu hommage aux huit meilleurs étudiants-
athlètes du Canada pour la première fois en 2013.

La Laurentienne au premier rang en matière de revenu de recherche au premier cycle pour la quatrième année consécutive

La Laurentienne au premier rang en matière de revenu de recherche au premier cycle pour la quatrième année consécutive

Research Infosource classe aussi la Laurentienne en bonne

15 décembre 2020 --

Encore une fois, l’Université Laurentienne se réjouit de se classer dans les premiers rangs de quelques classements canadiens de Research Infosource et de conserver la première place pour la quatrième année consécutive pour ce qui est du revenu de recherche au premier cycle.

Le classement de Research Infosource est fondé sur le total du revenu de recherche subventionnée obtenue en 2019, ce qui comprend le financement externe de certains de nos nombreux partenaires.

Voici les classements : 

  • au 2e rang pour l’intensité de recherche des étudiants des cycles supérieurs (financement de recherche par membre de la population étudiante des cycles supérieurs)
  • au 4e rang pour l’intensité de recherche du corps professoral (financement de recherche par membre du corps professoral)
  • au 11e rang globalement en Ontario
  • au 28e rang parmi 50 universités au Canada.

En outre, nous occupons la troisième place pour le revenu de recherche d’entreprise au premier cycle et la quatrième place pour le revenu de recherche d’organisme sans but lucratif au premier cycle.

CITATION
« Notre Plan stratégique souligne que les partenariats noués avec les secteurs industriels, les communautés et les organismes privés, publics et sans but lucratif sont un élément essentiel de nos activités de recherche. Que nous soyons classés au premier rang pour la quatrième année de suite pour le total du revenu de recherche subventionnée met en évidence nos chercheurs et étudiants exceptionnels des cycles supérieurs ainsi que nos solides partenariats. Je suis si fière des professeurs et des étudiants-chercheurs de l’Université Laurentienne qui continuent de miser sur les forces de recherche de la Laurentienne et d’obtenir des subventions de nos partenaires gouvernementaux, industriels et communautaires. »
 Mme Tammy Eger, vice-rectrice à la recherche, Université Laurentienne
 

Une nouvelle entente fait prospérer un établissement partenaire de la Laurentienne tout en s’attaquant aux changements climatiques

Une nouvelle entente fait prospérer un établissement partenaire de la Laurentienne tout en s’attaquant aux changements climatiques

Titulaire d'un nouvel accord provincial, l'Institut de recherche sur les risques climatiques est une société dérivée de MIRARCO à l'UL

16 décembre 2020 -- L’Université Laurentienne est heureuse d’annoncer qu’une entente d’affiliation a été conclue avec l’Institut de recherche sur les risques climatiques (Climate Risk Institute [CRI]), société sans but lucratif axée sur la prestation de services et la progression de la pratique en matière d’évaluation des risques de changement climatique et d’adaptation de la planification dans le cadre de programmes et de projets favorisant la mobilisation de connaissances et le renforcement des capacités. L’entente ouvrira de précieuses possibilités de collaboration, y compris des apprentissages pour la population étudiante, des collaborations de recherche et l’élaboration de programmes. La relation favorisera une compréhension et des connaissances poussées de l’incidence du changement climatique par le biais de services climatologiques fondés sur l’expérience, l’expertise, les sciences et les connaissances locales.

La consolidation des liens entre l’Institut et le milieu universitaire rehaussera sa capacité d’accès aux recherches, ce qui affirme l’engagement de la Laurentienne envers l’action en matière de changement climatique. La collaboration permettra de nouer des liens entre les chercheurs, les praticiens locaux et les décisionnaires et d’orienter les mesures de résilience dans les secteurs et les communautés.

2019 a marqué la fondation de l’Institut, presque 20 ans après la création d’une division d’adaptation au changement climatique à la Société de recherche appliquée en innovation minière et de réhabilitation (MIRARCO) sans but lucratif à l’Université Laurentienne. Grâce à des collaborations nationales et mondiales, ses travaux continueront de mobiliser le savoir et d’améliorer les pratiques de résilience au changement climatique dans l’ensemble des professions et secteurs. La Laurentienne poursuit ce partenariat avec enthousiasme, rehaussant son rôle de leader mondial en gérance de l’environnement.

CITATIONS
« L’Institut de recherche sur les risques climatiques se réjouit des liens noués avec l’Université Laurentienne. Notre partenariat permettra dans une large mesure d’offrir aux étudiants des possibilités d’apprentissage expérientiel et de faire progresser la collaboration en matière de recherche sur le changement climatique en Ontario et au Canada. Ces liens apporteront aussi un soutien aux collectivités nord-ontariennes qui continuent à concevoir des plans pour rehausser la résilience au changement climatique. »
M. Al Douglas, président, Institut de recherche sur les risques climatiques (Climate Risk Institute)

« À l’Université Laurentienne, nous attendons avec intérêt de collaborer avec l’Institut de recherche sur les risques climatiques. Grâce à cette entente, nos établissements pourront appuyer l’apprentissage des étudiants, collaborer aux recherches, faire des mises en commun pour l’élaboration de programmes et offrir des services relatifs au climat fondés sur l’expérience, l’expertise, les sciences et les connaissances traditionnelles locales. »
M. Robert Haché, recteur et vice-chancelier, Université Laurentienne

La Laurentienne adapte son initiative de Souhaits d’examens en raison de la pandémie

La Laurentienne adapte son initiative de Souhaits d’examens en raison de la pandémie

Des efforts un peu différents cette année pour remonter le moral des étudiants qui se préparent aux examens

11 décembre 2020 -- Il va de soi que la pandémie a créé en 2020 des hauts et des bas sans précédent. Ainsi, le besoin de maintenir l’esprit généreux de la saison se fait ressentir d’autant plus, même si nous devons adapter nos traditions en fonction du contexte. C’est pourquoi nous présentons encore cette année les Souhaits d’examens, en y apportant quelques modifications.

Les Souhaits d’examens sont une initiative de l’Association des anciens de l’Université Laurentienne (AAUL). Par le passé, les membres de la population étudiante qui avaient besoin d’un remontant en se préparant aux examens finaux n’avaient qu’à afficher l’appel dans les médias sociaux; certains demandaient du café, d’autres souhaitaient recevoir un goûter (surtout de la pizza). Une équipe de bénévoles se mobilisait pour déléguer la tâche à un ancien qui allait chercher et livrer les provisions demandées. Les membres de l’AAUL apportaient aussi de l’encouragement aux étudiants dévoués pendant cette période de stress.

Cette année, l’AAUL a adopté sa façon de procéder. Cette semaine, les anciens de l’Université Laurentienne ont transmis aux étudiants se préparant aux examens des conseils et suggestions pratiques tout en incluant des cartes-cadeaux électroniques pour l’achat de consommations à la caféine ou de collations dont ils ont envie. Du 7 au 10 décembre, 273 étudiants ont profité du programme.

Nous avons hâte de pouvoir relancer pleinement cette initiative un jour.

Le Sénat de l’Université Laurentienne approuve la notation humanitaire

Le Sénat de l’Université Laurentienne approuve la notation humanitaire

La population étudiante aura davantage d’options de notes dans son dossier scolaire

10 décembre 2020 - À la suite d’un débat intense, le Sénat de l’Université Laurentienne a voté en faveur d’une proposition qui apportera des résultats équitables et humanitaires à toute la population étudiante, en particulier pour les personnes qui ont subi la pleine incidence de la pandémie. Cette proposition permet aux étudiants de choisir la mention « Réussite » ou « Échec » sur les relevés finals de notes des cours individuels plutôt qu’une note précise.

 

Beaucoup d’établissements canadiens, comme, entre autres, l’Université Concordia, l’Université de Toronto et l’Université d’Alberta, ont institué des options de notation humanitaire comme le système « Réussite/Échec ». Avec cette décision, le Sénat de l’Université Laurentienne montre sa détermination à fournir toutes les possibilités de réussir à la population étudiante.

 

La Laurentienne est fière du leadership montré par les représentants de ses associations étudiantes qui ont présenté cette proposition au Sénat de l’Université.

 

Citation

« La population étudiante est au centre de notre prise de décision, et cette décision offrira de la latitude à un moment où elle est la plus nécessaire. C’est une mesure inhabituelle qui, à notre avis, aura un effet positif sur la réussite de la population étudiante. » Robert Haché, recteur et vice-chancelier de l’Université Laurentienne

Sudbury 2050 - L’École d’architecture McEwen annonce ses lauréats.

Sudbury 2050 - L’École d’architecture McEwen annonce ses lauréats.

Le concours a reçu une centaine de conceptions de l’avenir de notre communauté provenant de plus de 20 pays

(10 décembre, 2020) Ces conceptions présentent des approches et les solutions très diverses, mais toutes font preuve de créativité et livrent des réflexions stimulantes sur le présent et l’avenir de notre ville, le Grand Sudbury. Chacune des soumissions a raconté notre ville autrement.
Il est rare qu’une ville ait la chance d’être le thème d’un concours de design international.

Le jury du concours a d’abord choisi cinq finalistes dans la catégorie étudiante et huit finalistes dans la catégorie libre. Toutes les équipes finalistes ont fait des présentations publiques en ligne les 23 et 24 novembre 2020.

À la suite de ces présentations, le jury du concours a choisi les lauréats. Le public était également invité à voter pour la soumission de son choix. Plus de 2000 votes ont été soumis en ligne.

 

Et les lauréats sont...

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