Laurentian News
Displaying articles related to : sciences humaines et interdisciplinarité
Est-ce qu’une formation dans les arts peut mener à un avenir en technologie?
Sidney Shapiro est un ancien de ce programme qui a préparé aussi un doctorat en philosophie et se spécia
Lire l'histoire complèteKatherine Snazel, étudiante de deuxième cycle, est inspirée à étudier les perspectives autochtones
L’étudiante adulte Katherine Snazel approche de la fin de ses études dans le programme de Master of Indigenous Relations, qui a été à la fois une quête de nouvelles connaissances et un parcours de croissance personnelle.
Lire l'histoire complètePlus de 55 ans après sa mise en service, le Planétarium Doran de la Laurentienne continue d’éduquer et de divertir les amateurs d’astronomie.
Contempler des étoiles nous permet d’observer de nombreuses merveilles du ciel nocturne. Le Planétarium Doran de la Laurentienne, d’une largeur de dix mètres, a accueilli dernièrement son nouveau directeur, Hoi Cheu.
Lire l'histoire complèteUn étudiant en histoire de la région a travaillé durant l’été et l’automne au Centre Juno Beach.
L’étudiant en histoire, Elias Parent, est retourné à Sudbury la semaine dernière. Il est le plus jeune employé que le Centre Juno Beach a jamais eu à son service.
Lire l'histoire complèteLa Laurentienne célèbrera bientôt les diplômés aux collations des grades de l’automne 2022
L’Université Laurentienne se réjouit de célébrer le nouveau groupe de diplômés lors des prochaines collations des grades de l’automne.
Lire l'histoire complèteM. Dominic Beaudry nommé vice-recteur associé à l’enseignement et aux programmes autochtones
Nous sommes heureux d’annoncer la nomination de M. Dominic Beaudry au poste de vice-recteur associé à l’enseignement et aux programmes autochtones (VRA-EPA), avec entrée en fonction le 1er octobre 2022.
Lire l'histoire complèteUne salle de classe hybride crée une communauté mondiale d’apprenants
This year’s cohort of Laurentian University PhD students in the Human Studies and Interdisciplinarity program attribute much of their ongoing academic success to the hybrid mode of learning made available to them.
Lire l'histoire complète