Coordonnatrice ou coordonnateur de projets de recherche de nandawejigewin gamig, Faculté d'éducation et de santé

Required Position

Nomination à plein temps pour une durée déterminée jusqu'au Mars 31, 2027

Fonctions

Statut du poste vacant: Poste existant

La Société de gestion du Fonds du patrimoine du Nord de l'Ontario appuie fièrement cette possibilité dans le cadre du programme Perfectionnement de la main-d’œuvre. Les critères d’admissibilité au programme se trouvent à : https://nohfc.ca/fr/public-program/programme-de-developpement-de-la-main-doeuvre/. 

nandawejigewin gamig, un lieu informel de recherche dirigée par la communauté autochtone à l’Université Laurentienne, offre une possibilité intéressante de faire partie de son équipe durant un stage à titre de coordonnatrice ou coordonnateur de projets de recherche. Pour ce stage sous l’égide du Fonds du patrimoine du Nord de l'Ontario, la personne retenue doit résider ou être prête à déménager à Sudbury (Ontario) Canada. Ce stage a lieu uniquement sur le campus et en présentiel pendant 52 semaines.

Le projet de recherche relève de nandawejigewin gamig et est intitulé : ka maamwizimi wii

nakiiying wii giitaa’anongoog (auparavant appelé CRSH IRGD). Il est dirigé par la professeure Joey-Lynn Wabie, Ph.D. et mené par deux partenaires communautaires anishinaabes locaux : Julia Pegahmagabow, Akinomooshin Wigwam, Inc., et Vince Pawis: White Buffalo Road Healing Lodge, Inc. Ces organismes se consacrent à la résurgence autochtone ou à la réappropriation par les peuples autochtones de leur gouvernance et de leurs langues, cérémonies, relations et terres au niveau local, s’attaquant ainsi aux systèmes et aux suites du racisme et du colonialisme comme ils se répercutent sur la vie des peuples autochtones. Nous nous concentrons sur l’application et l’évaluation du Niigaaniiwin, le modèle du carrefour d’étoile à sept branches, un cadre anishnaabe de soutien et fondé sur la culture qui est axé sur la participation communautaire, la planification et les pratiques de partage de la recherche, pratiques ancrées dans les principes des enseignements des Sept Grands-pères : Respect, Bravoure, Honnêteté, Humilité, Amour, Sagesse et Vérité.

nandawejigewin gamig est un lieu informel de recherche dirigée par la communauté autochtone à l’Université Laurentienne. Waba Moko Ikwe, de la Première Nation de Barriere Lake lui a donné son nom en 2024. C’est une traduction approximative de « regarder/chercher quelque chose » « lieu/chez soi ». Nous voulons faire de nandawe « un chez soi loin de chez soi » pour les membres de la communauté autochtone, la population étudiante, le personnel et le corps professoral. Nous y organisons des événements, des cours, des festins et des cérémonies. Nous accueillons également des stagiaires, des auxiliaires à l’enseignement et de nouveaux diplômés pour travailler dans un de nos projets de recherche dirigés par la communauté :

• ka maamwizimi wii nakiiying wii giitaa’anongoog (auparavant appelé CRSH IRGD)
• Séries sur la parentalité autochtone traditionnelle nengaajchigewin
• Tinakiwin
• Action communautaire nish
• Planification communautaire de la Première Nation de Wolf Lake

Résumé du poste

Nous cherchons une ou un stagiaire qui a) apprendra à coordonner des projets de recherche dans l’établissement d’enseignement; 2) recevra du mentorat d’un professeur agrégé et de membres du corps professoral et du personnel associés à nandawejigewin gamig; 3) travaillera avec des organismes communautaires, notamment akinoomoshin wigwam and White Buffalo Road Healing

Lodge, sur leurs objectifs de recherche. La possibilité de perfectionnement des compétences que ce stage offre permettra à la personne retenue de comprendre les pratiques de participation communautaire, de planification et de recherche. Ce stage consiste à utiliser un modèle appliqué dans la communauté pour vérifier son utilité et recueillir des commentaires de ses utilisateurs afin de le valider et/ou de le modifier pour que d’autres chercheurs puissent l’utiliser à leur tour. Ce modèle aidera à résoudre le problème pratique qu’est la recherche préjudiciable menée par des chercheurs ignorants mais bien intentionnés qui désirent travailler avec des communautés autochtones. La ou le stagiaire mettra en œuvre le modèle de concert avec le superviseur et apprendra comment tester des modèles, les évaluer, les adapter et les présenter au grand public qui les utiliseront.

La coordonnatrice ou le coordonnateur de projets de recherche de nandawejigewin gamig relèvera de la professeure Joey-Lynn Wabie.

Fonctions 

• Organiser et apporter du soutien pour l'animation de trois réunions de planification visant à partager la vision durant les conversations et les relations, en définissant des étapes concrètes pour atteindre les objectifs de recherche d'akinoomoshin wigwam et du White Buffalo Road Healing Lodge.
• Organiser apporter du soutien pour l'animation d'une réunion visant à consolider les plans de recherche communautaire en participant à la cérémonie d'entrée dans l'akinoomoshin wiigwam pour marquer le début de la recherche (fabrication de ceintures wampum).
• Organiser et aider les Digital Debaajemat Filmmakers afin d'assurer la livraison sans heurts de trois courts métrages et du guide de recherche connexe.
• Organiser et aider l'équipe nandawe, akinoomoshin wigwam et White Buffalo Road Healing Lodge à rédiger un texte sur le processus d'utilisation du Niigaaniiwin, le modèle du carrefour d’étoile à sept branches.
• Assurer la liaison avec d'autres communautés autochtones, le corps professoral, le personnel et les étudiants afin de faire connaître le Niigaaniiwin, le modèle du carrefour d’étoile à sept branches et les programmes associés à nandawe. 
• Exécuter toutes autres tâches qui lui sont confiées.

Qualifications

• Maîtrise dans un domaine lié à la santé ou obtention prochaine.
• Expérience de recherche auprès des peuples autochtones du Canada, plus précisément auprès des Anishinabek de ce territoire.
• Connaissance et compréhension de l'humilité culturelle et des principes et pratiques qui l'accompagnent.
• Compréhension approfondie des visions autochtones du monde et des protocoles traditionnels, y compris bonne connaissance des appels à l'action de la Commission de vérité et de réconciliation.
• Compréhension des organismes de financement des trois (3) Conseils, en particulier le CRSH.
• Connaissance de la gestion et de l'administration de fonds de projet (au sein de l'université) avec le chef de projet.
• Capacité prouvée d’analyser, de planifier, de réaliser et de rendre compte de multiples livrables ou mesures à prendre efficacement et en temps opportun.
• Excellentes compétences en leadership, établissement d'équipe, relations interpersonnelles, organisation et gestion du temps.
• Excellentes compétences en communication (écrite et verbale) afin d'établir et d'entretenir des relations avec divers intervenants et de gérer des situations difficiles avec diplomatie et tact.
• Capacité de s’autogérer et de faire preuve d'intelligence émotionnelle.
• Capacité de travailler aisément (oralement et par écrit) dans les deux langues officielles, français et anglais, obligatoire.
• Exigences pour le stage de la SGFPNO :
  • Être admissible au programme de la Société de gestion du Fonds du patrimoine du Nord de l'Ontario :
  • Arriver sur le marché du travail, être en transition vers une nouvelle carrière, ou être sans emploi ou sous-employé et entrer dans un nouveau domaine.
  • Ne pas avoir déjà participé à un stage financé par la Société de gestion du Fonds du patrimoine du Nord de l'Ontario.
  • Être âgé d'au moins 18 ans, résider au Canada et être légalement autorisé à y travailler.
  • Le poste exige un permis de conduire valide et l'accès à un moyen de transport indépendant et fiable.

Ce poste exige un horaire de travail variable. Cependant, il est entendu que votre semaine de travail sera de 35 heures.

Les candidatures sont acceptées pour pourvoir un poste vacant au sein de l'université.

***Nous sommes conscients que certains candidats éprouvent des difficultés à utiliser notre portail de carrières. Si vous remplissez une demande via notre formulaire en ligne et recevez un message d'erreur, veuillez soumettre votre candidature à careers@laurentian.ca.***

Les heures d'ouverture officielles de l'Université sont de 9 h à 16 h 30, du lundi au vendredi de septembre à avril, et de 8 h 30 à 16 h du lundi au vendredi de mai à août, soit trente-trois heures et trois quarts (33,75) par semaine.

À l’Université, nous reconnaissons que l’équilibre entre le travail et la vie privée est essentiel tant pour le bien-être personnel que pour la réussite professionnelle. Notre politique offre aux employés une certaine latitude qui leur permet de mieux concilier leurs besoins personnels et le maintien d'une prestation de services efficace.

L’Université Laurentienne est une communauté englobante et accueillante et encourage les candidatures de membres de communautés qui recherchent l’équité, y compris les femmes et les personnes racialisées, autochtones, handicapées et de toutes orientations sexuelles et identités et expressions sexuelles. La Politique de bilinguisme de l’Université Laurentienne contient une disposition concernant l’exigence linguistique pour les personnes qui s’identifient comme membres des Premières Nations, métisses ou inuites. 

L’Université Laurentienne se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacle aux personnes ayant des besoins en matière d’accessibilité. Il est possible de demander des adaptations à tout stade du processus de recrutement. Veuillez communiquer avec les ressources humaines pour obtenir de plus amples renseignements (careers@laurentian.ca).

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