Interdisciplinary Health (M.Sc. or MA)
Faculté d'éducation et de la santé
Profitez de la liberté d’examiner les nombreux facteurs qui peuvent avoir un effet sur la santé sociale, psychologique et physique d’une personne.
Survol du programme
Développez des compétences essentielles en matière de recherche, d’analyse, d’interprétation et de communication.
Adoptez une perspective critique et interdisciplinaire sur les enjeux de santé contemporains en matière de promotion de la santé, de soins de santé, de psychologie, de sociologie, de gérontologie, de santé publique, de médecine ou de domaines connexes. Explorez les possibilités de collaborer étroitement avec d’autres centres de recherche de l’Université Laurentienne, tels que le Centre de recherche en santé dans les milieux ruraux et du Nord (CReSRN), le Centre de recherche sur la santé et la sécurité au travail (CRSST) et l’Institut de recherche sur le vieillissement de la Laurentienne (IRVL).
Le programme est offert en MODE SYNCHRONE À DISTANCE (p. ex., cours en direct sur Zoom). Les étudiants ont le choix de suivre des cours facultatifs en présentiel dans d’autres programmes, d’étudier sur le campus, d’y mener leurs travaux de recherche et de rencontrer la direction de thèse sur place.
La date limite de dépôt des candidatures pour le début d’études en septembre 2027 est le 30 avril 2027.
Explorez l’un des trois parcours menant à l’obtention du diplôme : (i) thèse de recherche de M.A.; (ii) mémoire de M.A.; ou (iii) thèse de M.Sc. Vous pouvez communiquer avec la personne coordonnatrice du programme pour déterminer le parcours qui convient le mieux à vos objectifs de carrière.
Ce programme axé sur la recherche est offert à plein temps et à temps partiel. Les personnes qui étudient à plein temps et à temps partiel doivent satisfaire aux exigences du programme en deux (2) ans et trois (3) ans, respectivement.
DATE LIMITE DE DÉPÔT DE CANDIDATURE POUR SEPTEMBRE 2027 : 30 AVRIL 2027. Développez vos compétences en pensée critique et systémique, résolution de problèmes, éthique, communication, perspectives holistiques, plaidoyer et collaboration.
Les cours du tronc commun sont offerts en anglais, mais les étudiants peuvent mener leurs recherches et rédiger leur thèse ou mémoire en anglais ou en français.
Le programme est offert à distance en mode synchrone (p. ex., cours en direct sur Zoom), à plein temps ou à temps partiel.
Perspectives de carrière
Lancez une carrière ou poursuivez des études supérieures en promotion de la santé, psychologie, sociologie, kinésiologie, gérontologie, santé publique, médecine ou dans des domaines de la santé connexes.
Détails du programme
Langue du programme:
Anglais
Mode de présentation:
En ligne
Veuillez écrire à l’adresse courriel ci-dessus et notre équipe de recrutement vous répondra!
En savoir plus sur le programme
Date limite de demande pour le début d’études en septembre 2027
30 avril 2027
Prestation du programme
Le programme d’Interdisciplinary Health est offert à distance, en mode synchrone (p. ex., cours en direct sur Zoom).
Les étudiants ont le choix de suivre des cours facultatifs en présentiel dans d’autres programmes, d’étudier sur le campus, d’y mener leurs travaux de recherche et de rencontrer la direction de thèse sur place.
Trouver un membre du corps professoral pour diriger la thèse
Les personnes inscrites à ce programme bénéficient d’un avantage distinctif : l’avancement de leurs travaux de recherche est encadré personnellement par une direction de thèse. Cet accompagnement personnalisé vise à favoriser la progression des études et à en accélérer l’aboutissement.
Ainsi, toute personne doit obligatoirement obtenir l’accord d’une direction de thèse potentielle avant de soumettre sa demande d’admission. Cette personne peut également vous orienter dans le processus de demande et l’élaboration du projet de recherche. Sa signature sur le Formulaire supplémentaire de demande est requise afin de confirmer l’examen de votre dossier et son engagement à assurer votre encadrement. On vous encourage fortement à communiquer rapidement avec les membres du corps professoral visés afin de discuter de vos intérêts de recherche communs et des possibilités de direction.
Le programme est appuyé par de nombreux membres du corps professoral de diverses disciplines.
Conseils pour trouver une direction de thèse
- Consultez les profils des membres du corps professoral (ou recherchez-les sur Google Scholar) pour voir qui correspond à vos domaines de recherche et communiquez avec eux pour savoir s’ils sont disposés à vous encadrer.
- Assurez-vous d’expliquer vos sujets de recherche d’intérêt pour vos études supérieures, car cette information est essentielle. Il est fortement déconseillé de simplement indiquer au membre du corps professoral que vous souhaitez travailler sur ce qui figure dans son profil : cette personne voudra connaître VOTRE propre passion pour la recherche.
Exigences d’admission
Pour en savoir plus sur les conditions d'admission au programme, veuillez consulter la section « Admission Requirements » sur la version anglaise de cette page.
Comment déposer une demande
Pour faire une demande aux études supérieures, vous devez déposer votre demande d’admission auprès du Centre de demande d'admission aux universités de l'Ontario (CDAUO).
Pour obtenir des instructions détaillées sur le processus de demande d'admission, veuillez consulter les pages suivantes :
- Comment déposer une demande : Candidats canadiens aux cycles supérieurs
- Comment déposer une demande : Candidats internationaux aux cycles supérieurs
Déposer une demande en tant que candidat aux cycles supérieurs
Options de diplôme
Pour en savoir plus sur les différentes options de diplôme et les cours requis, veuillez consulter la section « Degree Options » sur la version anglaise de cette page.
Exemples de cours
Pour voir les cours offerts par ce programme, veuillez consulter la section « Sample Courses » sur la version anglaise de cette page.
Aperçu de divers cadres théoriques utilisés pour étudier le comportement humain et comprendre l'ontogénèse humaine. L'étude comprend une évaluation critique de ces cadres, une analyse de leur perspective sur le développement humain et l'examen des hypothèses de recherche s'y rapportant. Les cours portent sur les théories de la croissance et de la maturation, de l'apprentissage, du développement cognitif et de la socialisation. Les perspectives historiques et interculturelles sont également considérées. (3h) 3 cr.
Examen des méthodes de description et d'explication des changements sociologiques, psychologiques et physiques qui se déroulent au cours de la vie. Application de la logique et de l'interprétation de concepts unidimensionnels et pluridimensionnels appropriés à la recherche sur le développement humain. La manipulation et l'interprétation de l'analyse informatisée sont intégrées au cours. (3h) 3 cr.
D'une part, les étudiants par leurs recherches étudient les principales composantes du changement développemental, essentiellement de la conception au début de la vie adulte. D'autre part, des professeurs des différentes disciplines présentent aux fin de discussion des thèmes du développement répartis sur le cycle de la vie. (3 sém) 3 cr.
Ce cours par séminaires traite des capacités perceptivo-motrices à la fois en tant que produit et en tant qu'agent du développement tout au long de la vie. Il discute des explications du changement de ces capacités, y compris du contrôle moteur, et des conséquences de ce changement. (3sém) 3 cr.
Ce cours par séminaires aborde des thèmes qui se rapportent au développement humain physique et physiologique qui ne sont traités dans aucun cours optionnel spécialisé offert en ce domaine. Il peut s'agir des modifications de la structure et de la fonction ou de variables qui contribuent au développement et à l'accomplissement de fonctions motrices. 3 cr.
Cours par séminaires sur un thème ou dans un domaine spécial pertinent pour lequel un spécialiste est disponible. (sém 3) 3 cr.
Inventaire de la recherche sur les effets des diverses configurations sociales sur le développement des patrons de raisonnement chez l'enfant. Attention particulière au rôle de la famille, des amis, de l'école, des classes sociales et des contextes culturels. (3h) 3 cr.
Il s'agit d'un cours par séminaires sur des thèmes pertinents pour lesquels un spécialiste est disponible. (3 sém) 3 cr.
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