La Laurentienne accueille une cohorte professorale à l’automne 2026

Neuf nouveaux membres du personnel enseignant et de recherche élargissent les programmes universitaires.

14 octobre 2026 – Cet automne, l’Université Laurentienne accueille neuf nouveaux membres du corps professoral dans un large éventail de disciplines. Cette nouvelle cohorte témoigne de l’engagement continu de l’Université à rehausser sa capacité d’enseignement, à approfondir sa recherche axée sur la communauté et à se concentrer sur les priorités particulières du nord de l’Ontario.

Les nouvelles recrues apportent aux salles de cours et aux laboratoires de la Laurentienne une combinaison dynamique d’expertise pédagogique, d’érudition et d’expérience pratique sur le terrain. Ensemble, leurs contributions enrichiront le milieu d’apprentissage des étudiants tout en renforçant l’engagement de l’Université à l’égard du bilinguisme et du triculturalisme dans l’ensemble des collectivités du Nord.

« Nous sommes ravis d’accueillir ces dix membres exceptionnels du personnel enseignant et de recherche au sein de notre communauté universitaire, a souligné le vice-recteur principal aux études par intérim, Alain Simard, Ph.D. Chacun apporte de nouvelles perspectives, une grande expertise dans son domaine et une passion pour le mentorat des étudiants. Leur présence renforcera nos programmes d’études, stimulera la recherche régionale et aidera à préparer nos étudiants à devenir des leaders dans un monde en constante évolution. »

Faculté des arts

Taryn Michel, chargée de cours, Faculté des arts libéraux (Law & Justice)

• Intérêts de recherche : Dans mes recherches, je m’intéresse aux ordres juridiques autochtones, à la gouvernance anishinaabe, au leadership des femmes autochtones, aux relations découlant des traités et aux liens entre les systèmes juridiques autochtone et canadien. Mes recherches actuelles examinent le rôle des femmes anishinaabe en gouvernance en se fondant sur des récits oraux et des expériences vécues partagés dans le cadre du litige Restoule, en accordant une attention particulière à la narration comme source de connaissances en matière de droit et de gouvernance. Je m’intéresse également à la reconnaissance constitutionnelle des systèmes juridiques autochtones et à la manière dont les lois, les structures de gouvernance et les responsabilités relationnelles anishinaabe continuent d’orienter la vie juridique et politique contemporaine.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? Ce sont les liens étroits de la Laurentienne avec le nord de l’Ontario et les communautés qu’elle sert qui m’ont attirée ici. Ma relation avec l’Université se développe depuis plusieurs années : j’y ai travaillé pendant trois ans à titre de chargée de cours en services sociaux pour les Autochtones dans l’École des relations autochtones et j’y termine actuellement le programme de maîtrise en relations autochtones. Je suis également titulaire d’un Juris Doctor de la Faculté de common law de l’Université d’Ottawa, avec une spécialisation en droit autochtone. En tant qu’Anishinaabe kwe, d’éducatrice et de chercheuse en droit, j’apprécie l’occasion de poursuivre mon enseignement et mes recherches près de chez moi, sur le territoire et dans le cadre des relations qui ancrent mon travail. La Laurentienne m’offre un milieu enrichissant dans lequel combiner mes antécédents en droit, relations autochtones et services sociaux pour les Autochtones, tout en intégrant les perspectives juridiques, l’expérience vécue et le savoir communautaire des Autochtones à l’étude du droit et de la justice.

Jude Kadri, professeure adjointe, École des sciences sociales (EDHR)

• Intérêts de recherche : Mes recherches portent sur les droits de la personne, le terrorisme, le Moyen-Orient, la faim, le matérialisme historique et la guerre. Plus largement, elles examinent les dimensions politiques, économiques et sociales des conflits, des inégalités et de la violence politique, avec un intérêt particulier pour le Moyen-Orient.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? J’ai été attirée par la Laurentienne en raison de son programme d’études sur l’équité, la diversité et les droits de la personne, qui correspond à mes intérêts de recherche et d’enseignement, ainsi qu’à mon engagement à examiner de manière critique les enjeux sociaux et politiques. J’ai aussi été séduite par la mission bilingue et triculturelle de la Laurentienne, qui rejoint mes valeurs et ma vision de ce que devrait être une université canadienne moderne.

Molly-Gloria Patel, professeure adjointe, École des sciences sociales (Sociology)

• Intérêts de recherche : Cyberintimidation, médias sociaux, médias numériques, jeunes et culture jeunesse, criminologie et déviance.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? J’ai été attirée par la diversité et le dynamisme de la communauté universitaire à la Laurentienne. Cela m’a donné envie de contribuer au programme de sociologie, de venir à connaître les étudiants dans le cadre de cours à faibles effectifs et de faire partie d’un établissement reconnu où je pourrais apporter mes recherches, de nouvelles perspectives et ma passion pour l’encadrement de la prochaine génération de chercheurs.

Sandy Larose, professeure adjointe, École des sciences sociales (Sociologie)

• Intérêts de recherche : Art, crime et criminalité, culture, décolonisation, genre, identité, discrimination sociale, inégalités sociales, subjectivation et hip-hop.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? Ayant fréquenté plusieurs universités canadiennes, surtout au Québec, j’ai été particulièrement captivée par la grande ouverture de la Laurentienne à la diversité ethnoculturelle. En consultant les profils des divers départements, j’ai constaté à quel point le corps professoral, le personnel administratif et la population étudiante reflètent une université véritablement ouverte sur le monde. À mon avis, cette diversité représente une force essentielle et une source d’espoir pour la société canadienne, et pour l’Ontario en particulier. Cet engagement envers l’inclusion se concrétise dans son mandat triculturel et bilingue. Alors que le bilinguisme a encore du mal à s’imposer pleinement dans de nombreux établissements, la Laurentienne se distingue en intégrant cette réalité à la vie universitaire quotidienne – des communications par courriel à la signalétique, en passant par la gamme de cours et de programmes offerts dans les deux langues. Ce caractère unique en fait un établissement d’importance majeure dans le contexte universitaire canadien. Sur le plan de l’érudition, je suis profondément impressionnée par la qualité des travaux des chercheurs dans les humanités et les sciences sociales. La diversité des perspectives, des approches et des thèmes de recherche abordés ici crée un milieu intellectuel et scientifique particulièrement stimulant.

Faculté de gestion

Sara Campbell, maître de conférences, École d’administration des sports (SPAD)

• Intérêts de recherche : J’intègre une expérience concrète en classe. J’ai acquis 15 ans d’expérience pratique dans l’industrie du sport, dont les huit dernières années dans la LNH.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? L’idée de redonner aux étudiants du programme d’administration des sports — le programme même que j’ai suivi et qui a propulsé ma carrière.

Iman Sadeghi, professeur adjoint, École d’administration des sports (SPAD)

• Intérêts de recherche : Mes recherches portent sur la stratégie quantitative de marketing, les marchés interentreprises, les plateformes numériques et les technologies émergentes. Je m’intéresse particulièrement à la manière dont les technologies et les modèles d’affaires influencent la prise de décisions parmi les entreprises, les consommateurs et les chaînes d’approvisionnement.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? J’ai choisi l’Université Laurentienne pour l’occasion de contribuer au programme d’administration des sports en combinant mon expertise en marketing, analyse et stratégie commerciale avec le secteur en pleine expansion du commerce du sport. J’ai aussi été séduit par son milieu collaboratif et la possibilité de perfectionner mes recherches et mon enseignement dans un contexte interdisciplinaire.

Zakia El Yamani, professeure adjointe, École d’administration des affaires

• Intérêts de recherche : Mes recherches portent sur la performance des marques, le comportement des consommateurs, l’entrepreneuriat et le commerce international. Je m’intéresse particulièrement à l’incidence de la formation en entrepreneuriat, des technologies émergentes et des attitudes des consommateurs sur la prise de décisions. Mes recherches récentes ont également exploré le rôle de l’intelligence artificielle dans l’éducation, et j’ai un intérêt croissant pour ses applications en marketing et affaires.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? L’occasion de m’épanouir en tant qu’éducatrice et chercheuse dans un milieu bilingue et diversifié. J’apprécie aussi le lien de l’Université avec la communauté et la possibilité qu’elle offre de combiner la recherche, l’enseignement et l’apprentissage par l’expérience. Pour moi, cela crée un contexte encourageant dans lequel contribuer au perfectionnement scolaire et professionnel des étudiants.

Francis Olatoye, professeur adjoint, École d’administration des affaires (Strategic Management)

Bibliothèque et archives

Amelia Ritchie, bibliothécaire généraliste, Services d’accès et aux utilisateurs

• Intérêts de recherche : Forte de mon expérience en communication universitaire, mes recherches antérieures ont porté sur les services d’archives institutionnelles. Je suis enthousiasmée à l’idée d’explorer de nouvelles possibilités de recherche à l’Université Laurentienne.
• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? J’étais ravie de me joindre à un établissement doté d’un solide mandat bilingue et triculturel. J’espère perfectionner mon français à la Laurentienne tout en profitant de la beauté du nord de l’Ontario.