Éclosion d’expertise : L’Université Laurentienne accueille de nouveaux membres du corps professoral

Quatre nouvelles nominations viennent consolider le corps professoral.

(25 mai 2026) – Ce printemps, l’Université Laurentienne renforce son corps professoral avec l’entrée en fonction de quatre nouveaux membres en voie de permanence. Cette cohorte représente pour elle un investissement stratégique dans sa mission, qui est de propulser la recherche innovante et l’enseignement de haut calibre, adaptés aux besoins du nord de l’Ontario.

L’arrivée de ces chercheurs témoigne de l’engagement de la Laurentienne envers l’excellence en enseignement et recherche. En alliant perspectives mondiales et retombées locales, ces membres du corps professoral joueront un rôle essentiel pour avancer le mandat triculturel de l’Université et élargir sa présence en recherche.

En rapprochant les perspectives mondiales et les répercussions locales, ces membres du corps professoral jouent un rôle essentiel dans la réalisation du mandat triculturel de l’Université et dans l’expansion de son rayonnement en recherche.

« L’arrivée de ces universitaires talentueux représente un investissement essentiel dans notre avenir en enseignement et notre engagement suivi envers le nord de l’Ontario, a affirmé le vice-recteur principal aux études par intérim, Alain Simard, Ph.D. En accueillant des experts reconnus dans leurs domaines respectifs, nous renforçons notre capacité à stimuler l’innovation et à offrir à nos étudiants une formation percutante. Ces nouveaux membres apportent une richesse de perspectives diversifiées qui rehausseront l’expérience en salle de classe et contribueront à faire progresser le mandat triculturel et bilingue exceptionnel de la Laurentienne. »

Faculté des sciences, de génie et d’architecture

Nicole Balliston, École des sciences naturelles

• Intérêts de recherche : Je suis écohydrologue et j’étudie comment les processus hydrologiques contrôlent le fonctionnement des écosystèmes dans les systèmes tourbières-bassins versants. Dans le laboratoire WILD (Wetland Integrity and Landscape Dynamics), mes recherches établissent des liens entre les processus à différentes échelles et dans divers domaines, rapprochant l’hydrologie, la biogéochimie, l’écologie et les sciences du paysage, de l’échelle des pores à celle de bassin versant. Ancrées dans une démarche scientifique en partenariat avec les Autochtones, mes recherches portent actuellement sur la connectivité hydrologique, les voies d’écoulement et la dynamique du carbone organique dissous dans les basses terres de la baie d’Hudson et la région du Cercle de feu, grâce à des observations de terrain à long terme et des essais en laboratoire. Ces travaux contribuent à la conservation des milieux humides, à la protection de la qualité de l’eau et à la prise de décisions en matière d’aménagement du territoire.

• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? J’ai été attirée à l’Université Laurentienne par l’occasion de monter un programme ambitieux d’enseignement et de recherche axé sur le territoire, dans le nord de l’Ontario, en lien étroit avec les paysages et les communautés au cœur de mes travaux. J’étais particulièrement enthousiasmée par le milieu bilingue de la Laurentienne et la possibilité d’interagir avec des étudiants et des communautés francophones. Je suis également très attirée par la capacité de la Laurentienne à proposer un enseignement pratique axé sur le territoire, où les étudiants peuvent faire le lien entre les apprentissages en classe et de véritables milieux humides, bassins hydrographiques et enjeux environnementaux. Pour moi, la Laurentienne offre un cadre inégalé dans lequel former la prochaine génération de chercheurs de l’environnement tout en avançant la recherche qui soutient l’intendance environnementale du Nord, les sciences en partenariat avec les Autochtones et la prise de décisions éclairées.

Faculté d’éducation et de santé

Oluwagbemiga Oyinlola, École de service social

• Intérêts de recherche : Intervention en travail social auprès des personnes âgées, soins familiaux, santé cérébrale en fin de vie, planification préalable des soins, soins palliatifs et deuil, services gérontologiques, y compris les soins à domicile, les programmes communautaires et les soins de longue durée, pédagogie du service social et afrocentricité.

• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? Ce qui m’a attirée à l’Université Laurentienne, c’est son rôle de chef de file en matière de formation en service social dans le nord de l’Ontario. Située dans le Nord, la Laurentienne offre une occasion unique d’explorer en profondeur le vécu des personnes âgées, qu’il s’agisse du vieillissement chez soi, de l’isolement en milieu rural, de la résilience, des liens communautaires ou encore des soins culturellement adaptés dans les communautés du Nord.

Patrick Drouin, École de kinésiologie et des sciences de la santé

• Intérêts de recherche : Mon principal intérêt est d’approfondir notre compréhension des mécanismes physiologiques fondamentaux qui déterminent la tolérance à l’effort et leur incidence sur la santé et la performance humaines. L’exploration des déterminants psychologiques et physiques de la fatigue est au cœur de ce travail, établissant un lien entre le tangible et l’intangible.

• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? L’Université Laurentienne m’a particulièrement marquée par son engagement exceptionnel envers l’éducation bilingue et l’intégration communautaire. Ces valeurs partagées en font un choix idéal pour concrétiser mon projet de fonder une famille bilingue, et son lien profond avec le cadre naturel environnant en fait un lieu parfait pour mon épanouissement personnel et professionnel.

Bibliothèque et Archives

Asha Chiraghdin, archiviste institutionnelle

• Intérêts de recherche : Accès et équité en matière de services de bibliothèque et d’archives

• Qu’est-ce qui vous a attiré à l’Université Laurentienne? J’ai été attirée par la mission bilingue et triculturelle de la Laurentienne, qui correspond à mes propres valeurs et convictions quant à ce que devrait être une université canadienne moderne.