Des étudiantes de l’Université Laurentienne partagent leur expérience dans le programme français langue seconde

29 octobre 2026 – Le programme français langue seconde (FLS) de l’Université Laurentienne met en lumière quatre étudiantes qui contribuent de manière significative aux domaines de l’éducation, des sciences et des arts. Offert par l’entremise de l’École des arts libéraux, le programme FLS de l’Université Laurentienne offre des cheminements flexibles et immersifs conçus pour développer la confiance en soi et des compétences avancées en communication bilingue.

Emma Callender

• Ville natale et école secondaire : Echo Bay (Ontario) | École secondaire Central Algoma
• Programme : 3e année, Éducation concomitante (majeure en FLS, mineure en histoire)

En raison de son intégration harmonieuse de l’éducation concomitante et de la formation en français, l’Université Laurentienne était le choix idéal pour Emma Callender. Animée par une véritable passion pour l’enseignement, elle souhaite créer des classes stimulantes où les étudiants se sentent à l’aise pour prendre des risques dans une nouvelle langue.

Établissant un parallèle entre sa formation musicale (guitare et piano) et ses études linguistiques, Emma souligne que les deux requièrent patience et pratique régulière. « L’apprentissage de la musique comme celui des langues comprend le développement de nouvelles compétences au fil du temps. » Elle cite notamment des professeurs comme Valérie Gauthier-Fortin, chargée de cours, École des arts libéraux et Banafsheh Karamifar, professeure adjointe, École des arts libéraux pour avoir porté son niveau de français oral et écrit à un niveau avancé.

Conseils aux étudiants : « Soyez patients avec vous-même et appréciez le processus d’apprentissage. Ne laissez pas la peur de faire des erreurs vous empêcher de pratiquer. »

Victoria Hartless

• Ville natale et école secondaire : Caledonia (Ontario) | École secondaire McKinnon Park
• Programme : 4e année, Éducation concomitante (B.A./B.Ed.)

Après un programme de cinq semaines à Gaspé, au Québec, qui a suscité sa passion pour le français, Victoria Hartless était en quête d’une véritable immersion linguistique et c’est pourquoi elle a choisi l’Université Laurentienne pour son excellent programme français langue seconde et la dynamique communauté francophone de Sudbury.

Victoria aime bien la taille restreinte des classes et les possibilités d’apprentissage immersif et pratique qu’offre l’École des arts libéraux. En outre, les étudiants ont l’occasion de vivre concrètement la culture francophone en assistant à des productions théâtrales locales, au festival Cinéfest et à divers festivals francophones de la région. Parmi ses expériences les plus marquantes, on compte un projet de recherche mené en partenariat avec la Place des arts, analysant les espaces littéraires francophones locaux à la suite à la fermeture de la Librairie Panache. Elle tient également à remercier ses professeurs, notamment Valérie Raymond, professeure adjointe à l’École des arts libéraux, qui ont su adapter le contenu des cours aux parcours en éducation, fournissant ainsi aux futurs enseignants un vocabulaire et des ressources pédagogiques pratiques pour la salle de classe.

Conseils aux étudiants : « N’ayez pas peur. Nos professeurs de français ne vous jugeront pas si vous avez un accent ou si vous mettez du temps à trouver vos mots. Leur priorité est d’accueillir toute personne motivée à participer et à faire le premier pas. »

Keinnell Kreuzwiesner

• Ville natale et école secondaire : Caledon (Ontario) | École secondaire Humberview
• Programme : 5e année (année professionnelle), Éducation concomitante (majeure en FLS, mineure en histoire)

Pour Keinnell Kreuzweisner, l’Université Laurentienne était le choix idéal en raison de son programme d’éducation concomitante de cinq ans, parfaitement intégré à une majeure complète en français langue seconde. Apprenant le français comme troisième langue, Keinnell souligne l’accueil chaleureux du corps professoral du programme français langue seconde, qui a créé un environnement d’apprentissage stimulant et agréable.

Son diplôme en français langue seconde lui a déjà été très profitable : il lui a permis d’obtenir des postes bilingues sur le campus au sein du Service de réussite universitaire et des offres d’emploi d’enseignante permanente avant même d’être diplômée. Se préparant maintenant à des études supérieures en éducation et bilinguisme, Keinnell souligne l’importance de la recherche communautaire concrète, notamment son partenariat avec la Place des arts sur des initiatives d’alphabétisation en français, comme un atout majeur de son diplôme.

Conseils aux étudiants : « Si vous parlez plus d’une langue, vous pouvez communiquer avec deux fois plus de personnes. L’ajout d’une majeure ou d’une mineure en français langue seconde (FLS) constitue un atout indéniable. Sur votre diplôme et curriculum vitae, cette mention renforce immédiatement la compétitivité de votre candidature. »

Emily Angell

• Ville natale et école secondaire : Huntsville (Ontario) | École secondaire Huntsville
• Programme : 2e année, Éducation concomitante (FLS)

Attirée par l’Université Laurentienne en raison de la réputation de son programme d’éducation concomitante et de la communauté bilingue de Sudbury, Emily Angell désire enseigner le français au primaire avec l’intention d’enseigner à l’étranger après l’obtention de son diplôme.

Elle aime bien l’environnement intimiste et solidaire du programme, où les étudiants tissent des liens solides avec leurs camarades et le corps professoral tout en améliorant continuellement leurs compétences en lecture et en écriture en français. Elle souligne son cours de français oral et écrit en ligne, qui lui permet d’affiner sa grammaire et sa compréhension analytique. Elle souligne également que les services d’encadrement du campus, en particulier le soutien scolaire gratuit du Centre d’apprentissage des langues, constituent une ressource inestimable pour la réussite des étudiants.

Conseils aux étudiants : « J’adore le programme de FLS de l’Université Laurentienne. On fait facilement connaissance avec les professeurs et les autres étudiants. Profitez des cours gratuits de soutien du Centre d’apprentissage des langues. Le fait de pouvoir apprendre en petit groupe fait vraiment toute la différence. »

Pour en apprendre plus

Pour explorer les options d’études offertes dans le cadre du programme français langue seconde, veuillez consulter le Site Web FLS ou envoyer un courriel à sla@laurentian.ca.