Coordonnatrice ou coordonnateur de l’évaluation des programmes d’études, Micro certifications et programmes non crédités
On demande
Temps plein pour une durée déterminée jusqu'au 30 avril 2025
Fonctions
La ou le titulaire de ce poste joue un rôle important dans l'exécution d’une étude visant à déterminer la valeur en crédits de cours non assortis de crédits. Cette tâche exige des compétences en recherche méticuleuse et en coordination pour recueillir des données pertinentes, y compris les pratiques exemplaires, dans des établissements postsecondaires de la province, du pays et de l’étranger. Cette personne collabore avec des parties prenantes de divers départements et facultés pour évaluer la viabilité et les implications potentielles de la mise en œuvre de cette reconnaissance des crédits dans l’établissement.
Mener et coordonner l’étude
- Collaborer avec des parties prenantes pour déterminer les objectifs et la méthodologie de l’étude;
- Gérer efficacement les échéances et les ressources pour assurer l’achèvement de l’étude en temps opportun;
- Préparer un rapport final complet résumant les conclusions et les recommandations.
Recueillir et analyser des données
- Recueillir des données quantitatives et qualitatives auprès de sources internes et externes au moyen d’outils comme des sondages, des bases de données institutionnelles et des rapports;
- Analyser les données pour évaluer la faisabilité, les incidences potentielles et les risques associés à la reconnaissance de crédits de cours non assortis de crédits;
- Relever des facteurs clés influençant la prise de décision, y compris les règlements des études et les ressources.
Consultation des parties prenantes
- Recenser des parties prenantes clés pour l’étude;
- Coordonner les communications et la collaboration parmi les parties prenantes;
- Organiser des réunions, des ateliers et des présentations pour recueillir des points de vue, aborder les préoccupations, présenter et évaluer les conclusions.
Exigences
- Maîtrise ou grade supérieur en éducation, administration des affaires ou dans un domaine pertinent. De l'expérience en recherche dans le domaine de l’éducation, en élaboration de programmes d’études, ou en évaluation institutionnel, de préférence;
- D’un à trois ans d’expérience en évaluation de programmes d’études, en enseignement ou dans un domaine pertinent;
- Excellentes connaissances des politiques de transfert de crédits;
- Solides compétences en analyse;
- Excellentes compétences en communication et relations interpersonnelles;
- Compétences en rédaction professionnelle;
- Excellentes compétences en présentation;
- Compétences en gestion de projets.
Les heures d'ouverture officielles de l'Université sont de 9 h à 16 h 30, du lundi au vendredi de septembre à avril, et de 8 h 30 à 16 h du lundi au vendredi de mai à août, soit trente-trois heures et trois quarts (33,75) par semaine.
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