
Enseignement coopératif
Faculté des sciences, de génie et d’architecture
Le stage d’enseignement coopératif donne aux étudiants la possibilité d’ajouter à leur apprentissage universitaire de précieuses compétences du secteur et du milieu de travail pour les préparer à l’emploi après l’obtention du diplôme.
Pour ces stages rémunérés à plein temps, les étudiants travaillent dans une entreprise d’un secteur pertinent. Les stages peuvent avoir une durée de 4, 8, 12 ou 16 mois, selon le programme.
Dans la Faculté des sciences, de génie et d’architecture, les étudiants des programmes suivants sont admissibles aux stages d’enseignement coopératif :
- Architecture
- Biochimie, chimie, chimie pharmaceutique
- Informatique
- Génie (chimique, mécanique / mécatronique, minier)
Enseignement coopératif – pour employeurs
Avantages de l’enseignement coopératif pour les employeurs
- Ayez accès à un bassin fiable et spécialisé de talents étudiants.
- Attirez, formez et fidélisez vos futurs employés.
- Obtenez des subventions et des crédits d’impôt pour les employeurs qui embauchent directement des étudiants dans le cadre d’un programme d’enseignement coopératif approuvé d’un établissement postsecondaire.
- Recevez un soutien continu du bureau du programme d’enseignement coopératif.
- Faites la promotion de votre entreprise auprès de futurs professionnels qualifiés et chefs d’entreprise.
Listes de programmes et conditions de travail
- Les étudiants peuvent effectuer leur premier trimestre d’enseignement coopératif après avoir terminé la deuxième année d’études.
- Les programmes ci-dessous proposent des stages de 4, 8, 12 et 16 mois qui pourraient commencer en septembre, janvier ou mai :
- Biochimie, chimie, chimie pharmaceutique
- Informatique
- Génie (chimique, mécanique / mécatronique, minier)
- Les stages d’enseignement coopératif de premier cycle en architecture se déroulent sur quatre mois, de mai à août.
- Les stages au niveau de la maîtrise en architecture ont une durée de huit mois, de janvier à août.
Exigences et attentes en matière d’emploi
- Veiller à ce que les étudiants employés soient couverts par la CSPAAT et une assurance responsabilité civile d’au moins 5 000 000 $;
- Accepter les modalités et signer le contrat d’enseignement coopératif;
- Offrir aux stagiaires un milieu de travail sain avec une formation, une supervision et un encadrement adéquats;
- Assurer aux stagiaires une expérience de travail leur permettant d’acquérir de précieuses compétences professionnelles pertinentes à leur programme d’études;
- Verser aux stagiaires un salaire raisonnable et concurrentiel;
- Accepter de communiquer avec un membre du programme d’enseignement coopératif en personne, par téléphone ou par courriel, à tout moment avant, pendant ou après le stage;
- Remplir le « Formulaire d’évaluation du rendement du membre de la population étudiante » remis par le bureau de l’enseignement coopératif vers la fin du stage;
- Assurer des communications ouvertes avec le bureau de l’enseignement coopératif au sujet du rendement professionnel du ou de la stagiaire, y compris les points positifs et négatifs et, le cas échéant, l’informer de tout comportement ou geste pouvant être considéré comme insatisfaisant.
Salaire moyen des stages coopératifes par programme 2024
|
Programme |
Moyenne |
Bas |
Élevés |
|---|---|---|---|
|
Architecture - Maitrise |
22,25 $ | 17,00 $ |
33,65 $ |
|
Architecture - 3ème année |
21,44 $ | 15,75 $ |
31,43 $ |
|
Architecture - 2ème année |
19,19 $ | 16,50 $ |
25,00 $ |
|
Biochimie |
S/O | S/O | S/O |
|
Chimie |
S/O | S/O | S/O |
|
Informatique |
28,00 $ |
28,00 $ |
28,00 $ |
|
Ingénierie - Chimie |
27,20 $ | 22,00 $ | 36,18 $ |
|
Ingénierie - mécanique |
27,70 $ | 20,00 $ | 33,54 $ |
|
Ingénierie - Mines |
29,59 $ | 24,50 $ | 36,18 $ |
|
Chimie pharmaceutique |
S/O | S/O | S/O |
Subventions et crédits d’impôt des partenaires du PSPE
- Général
- Programme de placement de talents (PPT) – Chambre de commerce de l’Ontario
- Fédération des chambres de commerce du Québec
- Magnet
- Utilisation de technologie au travail
- Secteur environnemental
- Eco Canada (PDF)
- Secteur minier
- Secteurs de la bioéconomie et de la santé
- Ressources humaines en électricité du Canada (RHEC)
- RH Tourisme Canada
REMARQUE : Puisqu’on peut combiner le financement du Programme de stages pratiques pour étudiants (PSPE) avec le Crédit d’impôt pour l’éducation coopérative de l’Ontario, vous pourriez être admissible aux deux types de financement.
- Autre : Emplois d’été généraux; les demandes doivent être reçues avant janvier tous les ans.
- Crédits d’impôt : La plupart des employeurs sont admissibles au :
Activités
-
Nos programmes offrent diverses possibilités de rencontrer des étudiants et de nouer des liens avec eux, entre autres :
-
Salons de l’emploi
-
Présentations des employeurs
-
Simulations d’entrevues
-
Examen du dossier en architecture
-
- Souhaitez-vous participer ou vous allier à une activité intéressante pour rencontrer des étudiants? Écrivez-vous à co-op@laurentienne.ca
Quelles sont les prochaines étapes si je souhaite embaucher un(e) stagiaire du programme d’enseignement coopératif?
- Écrivez à co-op@laurentienne.ca pour discuter de la possibilité et la confirmer.
- Créez un compte employeur et publiez votre avis de concours sur le site de notre Carrefour des carrières.
Enseignement coopératif – pour étudiants
Avantages du programme d’enseignement coopératif pour les étudiants :
- Gagnez de l’argent pour aider à régler à vos dépenses pendant les études;
- Intégrez une expérience pratique à vos études;
- Acquerrez des compétences essentielles en milieu de travail (communication, travail d’équipe, leadership, etc.);
- Amassez des connaissances et prenez connaissance d’une grande variété de professions;
- Établissez un réseau professionnel;
- Augmentez vos chances d’obtenir rapidement un emploi dans votre domaine après l’obtention du diplôme;
- Obtenez un salaire plus élevé et plus de responsabilités dès votre entrée sur le marché du travail après les études;
- Pour les étudiants en génie – accumulez jusqu’à 12 mois d’expérience en vue de la licence de P.Eng.
Admissibilité (sauf les étudiants en architecture)
- Les étudiants peuvent effectuer un premier stage d’enseignement coopératif après avoir terminé la deuxième année d’études, mais ils doivent s’inscrire au programme à l’automne de l’année universitaire concernée.
- MPC d’au moins 3,5 (génie, informatique)
- MPC d’au moins 6,0 (biochimie, chimie, chimie pharmaceutique)
- Avoir un bon rendement universitaire (pas soumis à une période probatoire)
- Avoir le droit de travailler au Canada
Étudiants étrangers
- Être titulaire d’un permis de travail comme participant à un programme coopératif. Pour amorcer le processus, veuillez communiquer avec le bureau de l’enseignement coopératif;
- Il faut être inscrit au programme d’enseignement coopératif afin de demander le permis de travail.
Exigences et attentes des étudiants
- Vérifier le Carrefour des carrières toutes les semaines pour des avis de concours EN PLUS de mener leur propre recherche d’emploi; les postes d’enseignement coopératif ne sont pas garantis aux étudiants;
- Communiquer immédiatement avec le bureau de l’enseignement coopératif (co-op@laurentienne.ca) lorsqu’une offre d’emploi est reçue;
- Se familiariser avec les politiques et procédures de l’employeur sur le lieu de travail et les respecter rigoureusement pendant toute la durée du stage;
- Communiquer avec le coordonnateur de l’enseignement coopératif pendant toute la durée du stage.
Lignes directrices du programme
Conditions de travail
- Les étudiants peuvent effectuer leur premier trimestre d’enseignement coopératif après avoir terminé la deuxième année d’études.
- Les programmes suivants proposent des stages d’une durée de 4, 8, 12 et 16 mois :
- Biochimie, chimie, chimie pharmaceutique
- Informatique
- Génie (chimique, mécanique / mécatronique, minier)
- Les étudiants qui effectuent un total de 16 mois de stage recevront une désignation d’enseignement coopératif sur leur diplôme.
- Les stages d’enseignement coopératif de premier cycle en architecture se déroulent sur quatre mois, de mai à août.
- Les stages au niveau de la maîtrise en architecture ont une durée de huit mois, de janvier à août.
Salaire moyen des stages coopératifes par programme - 2024
|
Programme |
Moyenne |
Bas |
Élevés |
|---|---|---|---|
|
Architecture - Maitrise |
22,25 $ | 17,00 $ |
33,65 $ |
|
Architecture - 3ème année |
21,44 $ | 15,75 $ |
31,43 $ |
|
Architecture - 2ème année |
19,19 $ | 16,50 $ |
25,00 $ |
|
Biochimie |
S/O | S/O | S/O |
|
Chimie |
S/O | S/O | S/O |
|
Informatique |
28,00 $ |
28,00 $ |
28,00 $ |
|
Ingénierie - Chimie |
27,20 $ | 22,00 $ | 36,18 $ |
|
Ingénierie - mécanique |
27,70 $ | 20,00 $ | 33,54 $ |
|
Ingénierie - Mines |
29,59 $ | 24,50 $ | 36,18 $ |
|
Chimie pharmaceutique |
S/O | S/O | S/O |
Enseignement coopératif à l’étranger
- Les étudiants peuvent choisir de faire un stage d’enseignement coopératif à l’étranger.
- Ils doivent effectuer leur propre recherche d’emploi sur le plan international, s’informer des exigences et obtenir le visa ou permis d’études pour le pays d’accueil.
- Le bureau de l’enseignement coopératif ne donne aucun conseil en matière d’immigration ou de visa.
- Si vous voulez effectuer un stage d’enseignement coopératif à l’étranger, veuillez d’abord communiquer avec le coordonnateur pour en discuter.
Activités
- Nos programmes offrent diverses possibilités de rencontrer des étudiants et de nouer des liens avec eux, entre autres :
- Salons de l’emploi
- Présentations des employeurs
- Simulations d’entrevues
- Examen du dossier en architecture
Quelles sont les prochaines étapes lorsque je reçois une offre d’emploi?
- Communiquez avec le coordonnateur de l’enseignement coopératif ou écrivez à co-op@laurentienne.ca avec les détails de votre offre, notamment :
- nom de l’employeur
- description de l’emploi
- offre d’emploi
- coordonnées d’une personne de l’entreprise.
- IMPORTANT : Les étudiants qui reçoivent une offre de poste d’enseignement coopératif DOIVENT être inscrits ou s’inscrire au programme d’enseignement coopératif.
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Sudbury, ON P3E 2C6
À propos l'École de génie et d'informatique
La profession d’ingénieur au Canada contribue de manière significative au bien-être économique et général de la société, grâce à l’application pratique des sciences aux inventions ainsi qu’au développement de biens et de services. Le succès du programme se mesure principalement à la valeur attribuée à nos diplômés. Au cours de la dernière décennie, l’École a su développer et entretenir un solide réseau de partenaires employeurs qui continuent d’intégrer avec enthousiasme nos étudiants à leur milieu de travail.
Après l’obtention de leur diplôme, nos étudiants bénéficient également de perspectives prometteuses : l’Université Laurentienne affiche le taux d’emploi post-diplôme le plus élevé en Ontario, soit 95 %, une réussite qui témoigne autant de la qualité de nos programmes que des opportunités de carrière offertes aux bons diplômés sur le marché du travail canadien et international. Les taux d’emploi post-diplôme de l’École dépassent constamment la moyenne provinciale, en grande partie grâce à l’environnement d’apprentissage idéal que représente l’économie régionale axée sur les ressources naturelles, particulièrement pour les ingénieurs en chimie, en mécanique et en exploitation minière.
Directeur de l'École
| Prénom | Nom | Bureau | Courriel | Extension | Page Web |
| Brent | Lievers | F-232D | blievers@laurentian.ca | 2382 | View profile |
Personnel administratif
| Prénom | Nom | Bureau | Extension | Courriel |
| Natalie | Boutet | F-232 | 2286 | nboutet@laurentian.ca |
| Peter | Kenney | F-232 | 2360 | pkenney@laurentian.ca |
Membres du corps professoral
| Prénom | Nom | Bureau | Extension | Courriel | Title | Webpage |
| Amr | Abdel-Dayem | FA-381 | 2396 | aabdeldayem@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Marc | Arsenault | F-217D | 2392 | MArsenault@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Ezzeddin | Bakhtavar | F-217C | 5367 | EBakhtavar@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Eugene | Ben-Awuah | F-220 | 2195 | EBenAwuah@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Jaspreet | Bhatia | FA-382 | 2245 | JBhatia@laurentian.ca | Master Lecturer | View profile |
| Ming | Cai | F-225D | 2284 | mcai@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Krishna | Challagulla | F-218 | 2306 | kchallagulla@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Brahim | Chebbi | F-225 | 4006 | bchebbi@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Fabrice | Colin | FA-363 | 2318 | fcolin@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Ratvinder | Grewal | FA-380A | 2351 | rgrewal@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Eduard | Guerra | F-225B | 2244 | eguerra@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Oumar | Gueye | FA-369 | 2342 | OGueye@laurentian.ca | Master Lecturer | View profile |
| Redhouane | Henda | F-222 | 2250 | rhenda@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Anand | Joshi | F-223 | 3998 | AJoshi@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Waldemar | Koczkodaj | FA-375 | 2311 | wkoczkodaj@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Corey | Laamanen | F-216C | cy_laamanen@laurentian.ca | Master Lecturer | View profile | |
| MC (Meng Cheng) | Lau | FA-379A | 2324 | MCLau@laurentian.ca | Assistant Professor | View profile |
| Brent | Lievers | F-217B | 2382 | BLievers@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Ahlam | Maremi | FA-377 | AMaremi@laurentian.ca | Assistant Professor | View profile | |
| Ralf | Meyer | FA-377 | 2376 | rmeyer@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Dean | Millar | F-219 | 2261 | dmillar@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Williams | Nwadiugwu | FA-378 | 2286 | WNwadiugwu@laurentian.ca | Assistant Professor | View profile |
| Kalpdrum | Passi | FA-380 | 2345 | kpassi@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Ashley (John) | Scott | F-216B | jascott@laurentian.ca | Full Professor | View profile | |
| Abdellatif | Serghini | FA-379B | 2378 | aserghini@laurentian.ca | Master Lecturer | |
| Helen | Shang | F-225C | 2176 | hshang@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Ramesh | Subramanian | F-232D | 2274 | rsubramanian@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Markus | Timusk | F-215C | 2243 | mtimusk@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
| Meysar | Zeinali-Ghayeshghorshagh | F-220A | 2251 | mzeinali@laurentian.ca | Associate Professor | View profile |
| Junfeng | Zhang | F-224 | 2248 | jzhang@laurentian.ca | Full Professor | View profile |
Technologues
| Prénom | Nom | Extension | Courriel |
| Claire | Fawcett | 2254 | cfawcett@laurentian.ca |
| Gregory | Lakanen | 2370 | ge_lakanen@laurentian.ca |
| Philip | Vipond | 4045 | pvipond@laurentian.ca |
Professeurs à nomination conjointe
| Prénom | Nom | Discipline | Courriel |
| Jeffrey | Shepherd | School of Natural Sciences | jshepherd@laurentian.ca |
Professeurs auxiliaires
| Prénom | Nom | Courriel |
| Enrique | Acuna Duhart | eacunaduhart@laurentian.ca |
| Tiffany | Armstrong Cells | tarmstrong@laurentian.ca |
| Azam | Bidgoli | aasilian_bidgoli@laurentian.ca |
| Phil | Dirige | pdirige@laurentian.ca |
| Marie-Helene | Fillion | mfillion@laurentian.ca |
| Katie | Goggins | kx_goggins@laurentian.ca |
| Michael | Herman | mwherman@laurentian.ca |
| Julia | Johnson | jjohnson@laurentian.ca |
| Michelle | Levesque | mx7_levesque@laurentian.ca |
| Nadia | Mykytczuk | nx_mykytczuk@laurentian.ca |
| Gerusa | Senhorinho | gsenhorinho@laurentian.ca |
| Haibin | Zhu | hzhu@laurentian.ca |
Chargés de cours
| Prénom | Nom | |
| Farhad | Abbasi Amiri | fabbasi_amiri@laurentian.ca |
| Khalil | Abuosba | kabuosba@laurentian.ca |
| Jana | Armstrong | jarmstrong@laurentian.ca |
| Hafida | Boudjellaba | hboudjellaba@laurentian.ca |
| Mel | Chomiak | mchomiak@laurentian.ca |
| Phil | Dirige | pdirige@laurentian.ca |
| David | Fasciano | dfasciano@laurentian.ca |
| Samira | Ghorbanpour | sghorbanpour@laurentian.ca |
| Sujay | Kalakala | skalakala@laurentian.ca |
| Chris | Mangiardi | cmangiardi@laurentian.ca |
| Moshood | Olanrewaju | molanrewaju@laurentian.ca |
| David | Onalo | donalo@laurentian.ca |
| Steve | Popichak | spopichak@laurentian.ca |
| Mizanur | Rahman | srahman4@laurentian.ca |
| Joalet | Steenkamp | jsteenkamp@laurentian.ca |
Clubs
École de génie et d'informatique Bharti
CIM Student Chapter
Notre vision est de donner une voix aux étudiants de divers programmes qui se préparent à intégrer l’industrie minière. À travers des événements sociaux et des initiatives tout au long de l’année, nous visons à créer des opportunités de réseautage pour les étudiants, avec des conférences et des présentations sur l’avenir de l’exploitation minière durable, en mettant particulièrement l’accent sur les critères environnementaux, sociaux et de gouvernance (ESG).
Notre équipe exécutive actuelle est pluridisciplinaire, composée d’étudiants en génie chimique, mécanique et minier. Nous encourageons les étudiants de première et deuxième année à nous contacter pour s’impliquer lors des prochains semestres.
Contact: Josiah Poxleitner and Jay Gosai
Courriel: lcsc@laurentian.ca
LUESS: LU Engineering Student Society (Room CF105H)
LUESS est votre représentation étudiante. Il s’agit d’un conseil composé de 7 membres élus à la fin de l’année académique, qui gèrent LUESS lui-même. Le mandat de LUESS est d’offrir à la communauté étudiante en génie des activités académiques, professionnelles et sociales.
Ils planifient et organisent des événements pour les étudiants, vendent des t-shirts et des vestes, etc., et représentent les étudiants en génie dans tous les autres domaines. LUESS est choisi par les étudiants et travaille à rendre votre expérience en tant que futur ingénieur aussi enrichissante que possible.
Courriel: luesspresident@laurentian.ca
LU Chemical Engineering Chapter (Room CF105E)
LUChEC organise tout au long de l’année des visites d’entreprises, des événements sociaux et des ateliers pour les étudiants en génie chimique afin de leur faire découvrir diverses options de carrière, de favoriser les amitiés et d’enrichir leur expérience universitaire.
Courriel: luchec@laurentian.ca
LU Mine Rescue (Room CF006)
LUMR offre aux étudiants une précieuse exposition à la préparation aux situations d’urgence ainsi qu’à la santé et la sécurité au travail grâce à des sessions de formation au sauvetage minier et à d’autres événements. Le club LUMR propose des sessions de formation sur les premiers secours en sauvetage minier, les procédures et les équipements spéciaux à tous les étudiants en génie ou en sciences de la terre. Notre communauté locale soutient activement le club et nous aide à atteindre notre objectif : offrir une formation au sauvetage minier aux étudiants qui se dirigent vers l’industrie minière.
Courriel: luminerescue@gmail.com
LU Voyageur Racing Club (Baja) (Room CF105G)
LUVRC collabore avec d’autres étudiants à la conception, la fabrication, le financement et la compétition d’un véhicule tout-terrain monoplace.
Courriel: luvrc@laurentian.ca
LU Women in Engineering (Room CF105F)
Nous cherchons à inspirer les jeunes filles à poursuivre des études en génie, à soutenir les étudiantes en génie et à créer un réseau avec des professionnelles.
Courriel: luwie@laurentian.ca
The Student Computer Technologies Club
Le Club des Technologies Informatiques Étudiantes est un groupe d’enthousiastes en informatique passionnés par la création, le codage et la collaboration autour de défis et d’événements amusants conçus pour améliorer la compréhension de l’informatique chez les nouveaux étudiants et pour challenger les programmeurs expérimentés. Nous organisons des compétitions de codage et des soirées jeux, rassemblant une communauté de plus de 70 étudiants partageant les mêmes objectifs : explorer de nouvelles technologies, réaliser des projets amusants et rencontrer des personnes partageant la même passion.
École de génie et d'informatique Bharti
Génie et informatique pour le Nord — et au-delà
Bienvenue à l'école de génie et d'informatique Bharti
À l’École de génie et d’informatique de l’Université Laurentienne, les étudiants acquièrent bien plus que des compétences techniques — ils apprennent à résoudre des problèmes qui comptent. De l’exploitation minière et l’automatisation au développement de logiciels et à l’analyse de données, nos programmes reflètent les défis et les opportunités uniques du Nord de l’Ontario et d’ailleurs.
Grâce à la recherche dirigée par le corps professoral, à de solides liens avec l’industrie et à un engagement envers la diversité et l’inclusion, nous préparons des ingénieurs et des informaticiens prêts à diriger dans un monde en constante évolution.
Votre parcours ici sera à la fois stimulant et enrichissant — un chapitre déterminant de votre croissance personnelle et professionnelle.
École de génie et d'informatique Bharti
Situé au 2ème étage du édifice Science 2A (Fraser) dans la salle F-232
Les heures d'ouverture sont du lundi au vendredi, de 9h00 à 16h30.
Sudbury, ON P3E 2C6
Les filles enseignent l'ingénierie aux filles!
Qu'est-ce que GÉNIales, les filles ?
Les bénévoles de Women in Engineering and Science (WiSE) et “LU Women In Engineering” concevront des défis et des jeux et guideront les jeunes tout au long des activités pour présenter ce que l'ingénierie a à offrir. Des intervenants spéciaux partageront leurs histoires de passion, d'inspiration et de réussite dans le domaine de l'ingénierie.
Depuis 2005, GÉNIales, les filles invite les filles et les jeunes non binaires à se rendre sur les campus de l'Ontario pour en apprendre davantage sur l'ingénierie grâce à une série d'activités et d'expositions pratiques et amusantes. L'objectif est de les encourager à poursuivre des carrières dans l'ingénierie à travers le pays. GÉNIales, les filles est une occasion passionnante pour les élèves de la 7e à la 10e année de l'Ontario d'en apprendre davantage sur le monde en pleine croissance de l'ingénierie - en pensant à l'avenir.
Des questions ?
Sudbury, ON P3E 2C6



