Sciences infirmières - Pour infirmiers et infirmières autorisées

Le baccalauréat en sciences infirmières a été construit à partir de l'énoncé de principe sur les études menant au baccalauréat en sciences infirmières de l'Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) ainsi que les critères de compétence de l'Ordre des infirmières et infirmiers de l'Ontario (OIIO). Selon l’Association des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC, 2023), le système de santé du Canada doit répondre à de nombreuses exigences, de plus en plus complexes dans le domaine de la santé. La pandémie de COVID-19 a beaucoup aggravé la crise des effectifs en soins infirmiers au Canada. L’Université Laurentienne aide à créer un système canadien de santé viable et de grande qualité.

Depuis septembre 1999, l’École des sciences infirmières en collaboration avec Laurentienne en ligne offre à distance aux infirmier-ères autorisés francophones, un programme de baccalauréat en sciences infirmières. Les candidat-e-s infirmières et infirmiers autorisés (qui détiennent un Certificat de compétences de l'Ordre des infirmières et infirmiers d'une province canadienne) s'inscrivent à temps partiel dans ce programme à distance. Les étudiant-e-s ont accès à leurs professeures par des rencontres périodiques ou en communiquant avec ces dernières, par email, zoom ou audioconférence. L’ensemble du programme comprend 45 crédits de cours obligatoires en sciences infirmières, et 15 crédits de cours connexes (provenant d’autres disciplines) dont 15 crédits de cours obligatoires. Des composantes théoriques et expérientielles permettent à l’étudiant-e de se préparer à mieux répondre aux changements dans le domaine de la santé.

Objectifs du baccalauréat en sciences infirmières

Après avoir terminé avec succès un des programmes de baccalauréat en sciences infirmières, les diplômées et diplômés seront en mesure

• de manifester une attitude de caring envers l’individu, la famille et la collectivité, dans l’exercice de leur profession.
• d’exercer leur profession selon une base solide de connaissances théoriques en recherche, en sciences et en art des soins infirmiers.
• d’adhérer aux normes de la profession et aux principes d’éthique professionnelle;
• d’oeuvrer en fonction de la promotion, du maintien et du recouvrement de la santé ainsi que la prévention de la maladie.
• de collaborer avec ses partenaires, infirmières et membres d’autres disciplines, en vue de promouvoir un état de santé optimal chez la clientèle et des soins de santé accessibles et excellents.
• d’exercer leur profession en faisant des choix éclairés et en acceptant la responsabilité et l’imputabilité de leurs actes.
• de faciliter l’accès aux soins pour les partenaires tout en assurant la qualité des soins. 
• d’exercer leur potentiel de leadership, d’analyse critique, de résolution de problèmes, de créativité et de transformation de savoirs.
• de maintenir leur niveau de compétence par l’apprentissage continu et d’agir en fonction de leur croissance personnelle et professionnelle grâce à la pensée critique.
• d’influencer la pratique en sciences infirmières aux niveaux professionnel, social et politique en participant aux changements et en anticipant les besoins de la collectivité.