Psychologie du sport

Ce cours est obligatoire en 1re année et a lieu durant la première semaine de septembre. Introduction à une combinaison des activités suivantes: parcours d'orientation, jeux coopératifs, jeux récréatifs et jeux pour les personnes physiquement handicapées. 1,5 cr. Lecture (1.50).

Ce cours est une introduction aux concepts de base d'évaluation de la forme physique, de méthodes d'entraînement et de procédures d'application de tests. Il présente un ensemble de leçons théoriques et d'expérience pratique dans les domaines suivants : effets des divers aspects du mode de vie sur la forme physique, principes et méthodes de l'entraînement aux poids et haltères, préparation aux sports, flexibilité, entraînement en circuit, programme pour cardiaques en convalescence et passades. (3 h, 1,5 labo.) 3 cr.

Le cours a pour but l'étude de plusieurs facteurs morphologiques, physiologiques, psychologiques et sociologiques qui peuvent avoir une influence positive ou négative sur l'apprentissage et la performance. On abordera la distinction entre l'apprentissage et la performance, la classification des tâches motrices et les différentes étapes de l'apprentissage. Introduction aux différents modèles de la performance sportive. (3 h) 3 cr. Lecture (3.00).

Ce cours est une étude de la nature et de l'étendue de l'éducation physique et du sport au Canada. Il examine: émergence et développement de l'éducation physique en tant que profession; considérations présentes et futures des spécialistes de l'activité physique; émergence et développement de l'éducation physique en tant que discipline; recherche et programmes actuels dans les sous-disciplines de l'éducation physique; origines et organisation du sport au Canada et questions actuelles en sport. (3 h) 3 cr. Lecture (3.00).

Le cours a pour but l'étude morphologique des systèmes cellulaire, tissulaire, digestif, endocrinien, urinaire, reproducteur, circulatoire, respiratoire et nerveux chez l'être humain. Le cours met l'accent sur les mouvements humains. (3h, 3 labo) 3 cr. Les étudiants qui doivent prendre EDPH 1506 et EDPH 1507 ne peuvent pas obtenir de crédits à la fois pour BIOL 2105, BIOL 1700 ou BIOL 2701. Lecture (3.00).

Le cours a pour but l'étude de la structure de l'appareil locomoteur : ostéologie, arthrologie et myologie. Les différents mouvements articulaires de l'être humain sont traités ainsi que les notions relatives à l'observation et l'analyse de gestes sportifs simples et complexes. (3 h, 3 labo) 3 cr. Les étudiants qui doivent prendre EDPH 1506 et EDPH 1507 ne peuvent pas obtenir de crédits à la fois pour BIOL 2105, BIOL 1700, ou BIOL 2701.

This course is a survey of contemporary psychology with reference to its historical development and emphasis on its present status and scientific methodology. It examines the biosocial bases of behaviour, development and personality, motivation, emotion, perception and learning. It involves scaling of behavioural variables, some descriptive statistics, and some elementary experiments and other practical work. (lec 2, lab/tut 1) cr 6. Prerequisite to all other PSYC courses. Students must achieve a minimum 60% grade to continue in a Psychology program.

This is a general introductory course in personal computing with a special emphasis on the applications of microcomputers. The general concepts of computing will be reviewed. Students will gain practical experience in the use of software, including word processors, spreadsheets and database systems. (lec 3) cr 3. Students intending to major in Computer Science or Mathematics must take COSC 1046. Students may not retain credit for both COSC 1701 and either COSC 1700 or COSC 2720. This course DOES NOT fulfil the scientific literacy requirement for the BA.

This course introduces critical ethical thinking in relation to current moral issues in sport such as violence, cheating, drug abuse, discrimination and commercialization. It assesses what ends in sport are intrinsic as opposed to extrinsic. Some attention is also given to the moral codes adopted by various sport professionals. (lec 3) cr 3.

Ce cours est obligatoire en 2e année et a lieu à l'automne. Il s'agit d'une introduction à une combinaison des activités suivantes: canot, kayak, escalade, voile, planche à voile, activités en eau vive, recherche et sauvetage. 1,5 cr. Lecture (1.50).

Ce cours traite la mécanique appliquée au mouvement humain et les propriétés mécaniques des diverses parties du corps humain. Analyse d'une variété de mouvements par rapport aux principes de temps, position, vélocité, accélération et force. L'accent est mis sur la compréhension et le perfectionnement du mouvement humain. (3 h, 1 labo.) 3 cr. Lecture (3.00).

Ce cours a pour but d'étudier les demandes d'ordre perceptuel, décisionnel et d'exécution qu'exige la poursuite de l'excellence en sport. On abordera les capacités et limites de l'apprenti concernant le traitement de l'information ainsi que l'interaction entre l'apprenti et la tâche à accomplir. Le cours vise à améliorer la capacité d'analyse des exigences des tâches perceptivo-motrices en ce qui concerne le traitement de l'information et à proposer des interventions pédagogiques appropriées. Préalable : PSYC 1105. (3 h, 1 labo) 3 cr.

Le développement de l'être humain depuis la conception. Insistance particulière sur les périodes de l'enfance. Étude des normes et des processus de changements physiques, intellectuels, émotifs et sociaux au cours de la croissance. Préalable: PSYC 1105. (2h, 1 tr.d.) 6 cr. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour PSYC 2005 et PSYC 2006/7.

Ce cours porte sur les méthodes de recherche et la conception de plans expérimentaux. On examinera diverses méthodes d'induction statistique. Préalable : PSYC 2126 ou un cours de statistique équivalent (minimum 60%). (2h, 1 tr.d.) 3 cr.

Étude des composantes physiologiques, instinctives, comportementales, et cognitives de la motivation chez les humains et chez les animaux. Préalable : PSYC 1105. (2h, 1 tr.d.) 3 cr.

Ce cours est obligatoire en 3e année et a lieu à l'automne. Le cours consiste en une semaine de canoë-camping. (exp.) 1,5 cr.

Ce cours sera une introduction à une variété de techniques d'entraînement mental et d'interventions. On discutera des applications théoriques et pratiques de chaque technique. Les étudiantes et étudiants apprendront à identifier le moment propice à la prescription d'une technique spécifique et pratiqueront la création et la mise en oeuvre d'un programme. Les techniques d'évaluation seront examinées. Prealable : EDPH 4216. (3 exp.) 3 cr.

Ce cours est destiné à intégrer toute matière d'actualité, qui concerne la psychologie du sport et qui est particulièrement pertinente à un moment donné, ou à profiter de l'opportunité de faire appel à des professeures ou des professeurs de l'extérieur qui seraient disponibles pour offrir un cours complet sur un thème intéressant et approprié à celles et à ceux qui sont inscrits au programme. Le cours vise à inclure des domaines non traités dans les autres cours. Préalable : permission de l'école. (3 h) 3 cr.

Analyse de variance et de covariance. Régression multiple. Les schémas expérimentaux simples et complexes. Utilisation de l'ordinateur et interprétation des résultats. Préalables : PSYC 1105 et PSYC 2126/7. (3h, 1 tr.d.) 3 cr.

Ce cours poursuivra l'étude des processus d'apprentissage y compris les différents types d'apprentissage, les mécanismes sous-tendant l'apprentissage,et les variables et les conditions affectant l'apprentissage. Une importance particulière sera accordée aux études expérimentales et aux approches théoriques touchant les processus d'apprentissage. Préalables : PSYC 1105 et 6 crédits en psychologie au niveau des années supérieures. (3h/exp) 3 cr.

This course examines theoretical topics in social psychology including social cognition, attitude formation and change, social justice, conflict and conflict resolution, conformity, obedience, and liking and loving. PREREQ: PSYC 1105. (lec 3) cr 3. Students may not retain credit for both PSYC 3806 and PSYC 3805.

Ce cours est une étude de l'interprétation et de l'utilisation des résultats de recherches psychologiques faites en milieu sportif. Il porte sur : la revue des théories portant sur la personnalité, la psychopathologie, le niveau d'activation, l'anxiété, le stress, l'agression, la motivation, l'attribution, la compétitivité et le modeling; l'étude de stratégies d'intervention telles la modification du comportement, la préparation mentale, la relaxation, l'imagerie mentale et l'établissement de buts personnels. Laboratoires : visionner des films et réaliser des tests permettant d'établir le profil psychologique et d'identifier les stratégies d'intervention. (3 h, 2 labo) 3 cr.

Ce cours vise à transmettre les connaissances et les compétences nécessaires pour réagir efficacement au stress : revue des concepts fondamentaux du stress et étude des causes et des effets de ce phénomène; et techniques d'évaluation et façons d'affronter le stress. (3 h, 1 labo) 3 cr.

Ce cours traite la croissance physiologique de l'anatomie humaine, de la conception à la vieillesse. On insiste spécialement sur l'acquisition de compétences se rapportant aux diverses périodes critiques de la croissance, du développement et de la maturité. Préalables : EDPH 1506/1507 ou BIOL 2105. (3 h) 3 cr.

Ce cours a pour but d'étudier le sport en tant que phénomène social et présenter certains des éléments socio-logiques fondamentaux reliés à la personne impliquée en sport ou activité physique. Il comprend le sport et la culture; le sport et la stratification sociale; le sport et l'éducation; le sport et la politique; le sport et la race; le sport et la femme; le sport et les enfants; violence, drogues et tricherie en sport; et critique néogauchiste du sport. (3 h) 3 cr.

This course involves practical experience with an outside agency, institution or organization involved with competitive sport. The student works under the direction of a faculty advisor and under the immediate supervision of an experienced coach or program director to provide mental training to selected athletes. The course requires a minimum of 40 hours of consulting contact in addition to the preparation, evaluation, and feedback required in such practical work. Bimonthly meetings with the faculty advisor are required. At the end of the internship the student must submit a report outlining the work done, analyzing the experience, and making recommendations for future training. This report must be submitted both to the faculty advisor and the external supervisor. PREREQ: PHED 4216 (minimum 60%) and PHED 3406. Student must have current certificates in CPR and First Aid and a recent Police Check (exp 3) cr 3. Restricted to Sport Psychology students.

This course addresses theoretical and applied models of adolescent and adult clinical psychology. Psychometric and counselling skills used by clinicians are introduced. PREREQ: PSYC 3605. (lec 3) cr 3. Students may not retain credit for both PSYC 4206 and PSYC 4205.