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Une étudiante de génie reçoit une subvention de 30 000 $ pour un camp destiné aux jeunes autochtones

Une étudiante de génie reçoit une subvention de 30 000 $ pour un camp destiné aux jeunes autochtones

1 mai 2019 - Une étudiante entreprenante de génie à la Laurentienne a reçu une subvention de 30 000 $ pour élargir un camp qu’elle a créé afin d’aider à raviver la culture anishinaabe.

Étudiante de génie de quatrième année, Kaella-Marie Earle a affirmé que cet octroi de l’Indigenous Youth and Community Futures Fund de la Laidlaw Foundation lui permettra d’agrandir le Maamiwi Gibeshiwin Indigenous Cultural Training Camp en l’offrant sur quatre jours au lieu de trois et en ajoutant plus d’activités et d’animateurs.

Grâce à ce financement, elle compte aussi créer un site Web pour le camp et prendre une longueur d’avance en matière de publicité.

Mme Earle a eu l’idée de mettre sur pied ce camp lorsqu’elle a entendu parler de Mme Barbara Kentner, autochtone de Thunder Bay qui a été tuée en novembre 2017 par une personne qui a lancé une attache de remorque d’un véhicule en mouvement. 

Mme Earle veut combler l’écart entre les personnes autochtones et allochtones et aider à briser le cycle de violence à l’endroit des femmes et filles autochtones.

Appuyé de gardiens du savoir et d’aînés autochtones, le camp permet aux participants autochtones de renouer avec leur culture et leur langue. Les participants allochtones s’initient à la culture et aux retombées de traumatismes intergénérationnels tout en apprenant à devenir des alliés afin de pouvoir contribuer activement au changement du discours relatif aux autochtones.

« L’expérience, dit-elle, peut faire ressortir les émotions des deux groupes. »

Les personnes qui veulent participer au camp ou y faire du bénévolat peuvent communiquer avec Mme Earle à km_earle@laurentian.ca.

Mme Céline Larivière est nommée doyenne de la Faculté des sciences de la santé

Mme Céline Larivière est nommée doyenne de la Faculté des sciences de la santé

30 avril 2019 - L’Université Laurentienne a nommé Mme Céline Larivière, Ph.D., RKin, au poste de doyenne fondatrice de la Faculté des sciences de la santé qu’elle pourvoit par intérim depuis juillet 2017.

« J’ai l’honneur d’avoir la possibilité de diriger la Faculté des sciences de la santé dans les années à venir, a dit Mme Larivière. Ayant profité de collaborations avec de nombreux membres exceptionnels du corps professoral, du personnel et, bien sûr, de la population étudiante, je suis persuadée que la Faculté est bien placée pour avoir une importante incidence positive sur le bien-être des collectivités de près et de loin. En misant sur les programmes d’études et les initiatives de recherche en cours et prévoyant l’élaboration de nouveaux programmes innovateurs, nous sommes dans une situation de force pour former la prochaine génération de leaders en santé et bien-être. »

De 1994 à 1999, Mme Larivière a préparé un doctorat en physiologie à l’Université d’Ottawa et a été ensuite chercheuse postdoctorale pendant deux ans à l’Institut de recherche de l’hôpital d’Ottawa. Elle a lancé sa carrière à l’Université Laurentienne en 2002 à titre de professeure adjointe à l’École des sciences de l’activité physique, où elle a mis au point un programme de recherche en biologie de cellules musculaires. Parmi ses expériences en administration à la Laurentienne, il faut souligner les postes de vice-doyenne aux affaires francophones de la Faculté des écoles professionnelles (2003-2005), de directrice intérimaire de la recherche (2011) et de directrice de l’École des sciences de l’activité physique (2012-2017). En outre, elle a siégé au comité de direction du Conseil canadien des administrateurs universitaires en éducation physique et kinésiologie (CCAUEPK) ainsi qu’au comité de liaison de l’Ordre des kinésiologues de l’Ontario.

« Mme Larivière a fait ses preuves à titre d’universitaire et est une dirigeante visionnaire, a dit le vice-recteur intérimaire aux études, M. Serge Demers, Ph.D. Elle possède toutes les qualités attendues d’une doyenne exceptionnelle et nous sommes ravis qu’elle ait accepté d’exercer ce rôle de direction à l’Université Laurentienne. »

Tout en assurant la prestation de solides programmes d’études au premier cycle et aux cycles supérieurs, la doyenne apportera des contributions considérables au Plan stratégique de l’Université et assurera la promotion de domaines clés d’excellence en recherche au sein de la Faculté. Relevant du vice-recteur aux études, la doyenne favorisera également des relations solides avec les membres du corps professoral et les directeurs et directrices d’unités, et travaillera en collaboration avec les instances de gouvernance de l’Université, l’École de médecine du Nord de l’Ontario, les autres doyens et doyennes, la haute direction, le Conseil des gouverneurs, les secteurs industriels, les organismes consultatifs externes, les médias et la collectivité.

L’Université Laurentienne produit un budget équilibré pour 2019-2020

L’Université Laurentienne produit un budget équilibré pour 2019-2020

26 avril 2019 - Aujourd’hui, le Conseil des gouverneurs de l’Université Laurentienne a approuvé un budget équilibré de 161 000 000 $ pour 2019-2020. Ce budget représente une croissance de 0,2 % par rapport à celui du dernier exercice et élimine le déficit de 4 400 000 $ tout en investissant dans les priorités indiquées dans notre Plan stratégique 2018-2023.

Il n’a pas été facile d’équilibrer le budget de cet exercice en raison d’une série de facteurs qui échappent au contrôle de  l’université, y compris la perte d’environ 3 000 000 $ par an due aux tensions politiques qui ont eu des conséquences sur nos étudiants saoudiens. À cette situation s’ajoute la réduction obligatoire de 10 % des droits de scolarité.

« Le budget équilibré est le fruit du travail accompli dans toute l’Université pour trouver et mettre en œuvre des mesures qui ont rapporté plus de 10 000 000 $ en économies, a dit la vice-rectrice à l’administration, Mme Lorella Hayes. Cela dit, nous avons encore du travail à faire. Nous nous affairons tous à trouver des économies,  de meilleurs moyens de fonctionner et des améliorations aux résultats pour nos étudiants. »
 

Points saillants du budget

  • Augmentation des dépenses pour appuyer l’enseignement, y compris l’embauche de membres du corps professoral dans des programmes agréés, comme prévu dans notre Plan stratégique.
  • Augmentation du soutien à l’enseignement.
  • Maintien du niveau de services à la population étudiante.
  • Augmentation de l’investissement dans les postes d’auxiliaires à l’enseignement et les bourses connexes.
  • Augmentation des investissements dans le recrutement d’étudiants étrangers et le soutien qui leur est offert.

 

Ce budget nous permet de poursuivre nos activités sans perturber les services essentiels et est assorti de la décision de ne pas pourvoir de postes dans certains secteurs administratifs et de l’enseignement. La Laurentienne a pris l’engagement inébranlable d’offrir un enseignement de calibre international et des possibilités à sa population étudiante tout en progressant sur la voie de la viabilité.

« Ce budget a été établi à la suite d’un processus de consultation sans précédent mené dans tous les secteurs de l’Université, a dit le recteur et vice-chancelier par intérim, M. Pierre Zundel. Nous avons énormément amélioré la transparence, ce qui fait que ce budget demeure axé sur la réussite de nos étudiants et les impacts sur nos communautés. »

La Laurentienne est déterminée à maintenir le cap sur les coûts et à chercher des possibilités de revenus et d’économies qui soutiendront la croissance et amélioreront sa pertinence dans le Nord et bien au-delà.

Grâce à des plans stratégiques et à des alignements bien ciblés, à un solide rendement dans la recherche, l’enseignement et l’engagement communautaire, à la clarté de la voie à suivre et à une vision commune de l’avenir, nous continuerons de miser sur nos investissements et grandirons together, ensemble, maamwi.

 

 

Au sujet de l'Université Laurentienne

Située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850, l’Université Laurentienne reconnait qu’elle se trouve sur les terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche, d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 

 

M. Mathew Dueck, l’étudiant de services sociaux pour les Autochtones, est lauréat du prestigieux Prix national d’excellence 3M pour étudiants

M. Mathew Dueck, l’étudiant de services sociaux pour les Autochtones, est lauréat du prestigieux Prix national d’excellence 3M pour étudiants

9 avril 2019 – Étudiant de troisième année dans le programme de services sociaux pour les Autochtones, M. Mathew Dueck est le premier membre de la population étudiante à la Laurentienne à recevoir le prestigieux Prix national 3M pour étudiants.

M. Dueck figure parmi 10 étudiants remarquables au Canada à recevoir le prix de 2019. 

Créé en 2012, le Prix national d’excellence 3M pour étudiants met à l’honneur des étudiants de premier cycle du Canada qui ont fait preuve d’un leadership exceptionnel et adopté la vision d’une éducation de qualité qui renforce leur expérience à l’université même et au-delà.

Pour sa demande, M. Dueck a rédigé un essai trilingue, en anglais, français et cri, dans lequel il expliquait les initiatives qu’il a prises sur le campus pour améliorer l’accès aux étudiants ayant un handicap, lutter pour promouvoir la santé mentale et appuyer l’activité annuelle du Mardi je donne à l’Université.

« Mathew est le modèle d’un leader étudiant qui s’engage envers l’équité, l’autochtonisation et l’innovation, a souligné le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, M. Pierre Zundel, Ph.D., qui a lui-même été lauréat du Prix national d’excellence 3M. La communauté universitaire de la Laurentienne le félicite de cette réalisation. »

Chaque lauréat reçoit une bourse de 5 000 $ et a l’occasion de participer au congrès annuel de la Société pour l’avancement de la pédagogie dans l’enseignement supérieur (SAPES), à Winnipeg, au Manitoba, où ils collaboreront à un projet lié à la formation postsecondaire. 

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux.
 

M. Jeremy Richards, Ph.D., reçoit la prestigieuse Médaille Duncan R. Derry

M. Jeremy Richards, Ph.D., reçoit la prestigieuse Médaille Duncan R. Derry

5 avril 2019 - L’École des sciences de la Terre Harquail à l’Université Laurentienne est heureuse d’annoncer que le professeur de géologie économique et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en métallogénie (niveau 2), M. Jeremy Richards, Ph.D., est le lauréat de la Médaille Duncan R. Derry de 2019. La Division des gîtes minéraux de l’Association géologique du Canada (AGC) décerne annuellement la médaille à « un géologue économique exceptionnel qui a apporté des contributions considérables à la science de la géologie économique au Canada ».

Parmi les lauréats antérieurs de la médaille à la Laurentienne, il faut souligner M. Michael Lesher (2008), Harold Gibson (2011) et Daniel Kontak (2016). « Nous avons l’honneur de compter quatre membres de notre corps professoral parmi les lauréats de cette prestigieuse médaille depuis douze ans, attestant de la force de l’École Harquail en matière de géologie économique, a dit le directeur de l’École, M. Doug Tinkham, en félicitant M. Richards. Notre expertise se fait valoir dans divers programmes de recherche, y compris le projet actuel Terre des métaux de 104 000 000 $ sur sept ans, le plus important projet de recherche en géosciences jamais entrepris au Canada. » De toutes les universités canadiennes, l’Université Laurentienne reçoit le plus de financement du CRSNG et de l’IGC pour la géologie économique, mettant encore en évidence sa force dans ce domaine.

M. Richards recevra la Médaille Duncan R. Derry 2019 lors du congrès de l’Association géologique du Canada et de l’Association minéralogique du Canada, qui aura lieu à Québec, du 12 au 15 mai 2019.

Pour obtenir un complément d’information sur les contributions de M. Richards à la géologie économique et à la métallogénie, veuillez consulter son portrait sur le site Web de l’École des sciences de la Terre Harquail.

 

À propos de l’École des sciences de la Terre Harquail

L’École des sciences de la Terre Harquail et son Centre de recherche en exploration minérale (CREM) comptent 19 professeurs lauréats de prix, y compris trois de la division des gisements minéraux de l’Association géologique du Canada, sept membres du personnel, six chercheurs postdoctoraux, 78 étudiants aux cycles supérieurs et 94 étudiants au premier cycle lauréats de prix. Par rapport à toute autre école du Canada, elle a de loin obtenu le plus grand financement du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie et de l’Initiative géoscientifique ciblée pour les études en géologie économique. Elle est logée dans l’ultramoderne Centre Willet-Green-Miller aux côtés de la Commission géologique de l’Ontario, des Laboratoires géoscientifiques de l’Ontario et du ministère du Développement du Nord et des Mines de l’Ontario.

Dévoilement du Carrefour étudiant de génie IAMGOLD

Dévoilement du Carrefour étudiant de génie IAMGOLD

Un espace distinct pour améliorer l’expérience de la population étudiante.

3 avril 2019 - L’Université Laurentienne est heureuse de dévoiler le Carrefour étudiant de génie IAMGOLD, situé dans l’Édifice de recherche, d’innovation et de génie Cliff Fielding.

Nommé Carrefour étudiant de génie IAMGOLD pour souligner la contribution reçue, cet espace de collaboration multipliera davantage les possibilités offertes aux membres de la population étudiante de l’École de génie Bharti.

« Dans cet espace, les étudiants de génie de toutes les disciplines peuvent se réunir pour collaborer à des projets et partager des idées, a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, M. Pierre Zundel, Ph.D. Cela permettra de favoriser et d’appuyer les travaux effectués dans les salles de classe, les ateliers et les laboratoires. »

Annoncé le 15 mars 2018, l’investissement transformateur de 2 000 000 $ a permis la création du nouveau Carrefour étudiant qui comprend des espaces d’étude ainsi que la salle commune de la population étudiante d’IAMGOLD. En outre, les fonds servent à appuyer la modernisation des laboratoires de génie, la mise à niveau de la technologie et du matériel, la recherche et les bourses d’études ainsi que les activités et les sorties éducatives de la population étudiante.

En 2013, le premier investissement d’IAMGOLD, se chiffrant à 1 250 000 $, a permis à la Laurentienne d’embaucher deux boursiers de recherche IAMGOLD qui ont joué un rôle dans le renforcement des capacités d’enseignement et de recherche de l’École de génie Bharti.

 

Au sujet d’IAMGOLD

Situé à Toronto, IAMGOLD Corp. Inc. est l’un des principaux producteurs aurifères intermédiaires, avec quatre mines d’or en exploitation (y compris des projets communs) sur trois continents ainsi qu’une réserve de projets de développement et d’exploration. Les plans de croissance de cette société sont principalement mis en œuvre au Canada et dans certains pays sud-américains et africains.

 

Au sujet de l’Université Laurentienne

L’Université Laurentienne, située sur le territoire traditionnel de la Première Nation Atikameksheng Anishnawbek, se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche, d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux.

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Monsieur Amadeo M. Parissenti est le lauréat du Prix d’excellence en recherche 2018-19

Monsieur Amadeo M. Parissenti est le lauréat du Prix d’excellence en recherche 2018-19

M. Parissenti est reconnu par l’Université Laurentienne pour ses recherches en matière de traitements anticancéreux

Le 27 mars 2019 – L’Université Laurentienne est heureuse d’annoncer qu’elle a conféré le Prix d’excellence en recherche 2018-2019 à M. Amadeo Parissenti, Ph. D., qui a été mis en candidature par le doyen de la Faculté des sciences, de génie et d’architecture, M. Osman Abou-Rabia, Ph. D., pour ses recherches exceptionnelles dans le suivi de la réponse tumorale à la chimiothérapie et de sa possibilité d’aider les patients. Il a reçu le prix pendant le Gala de la Semaine de la recherche de l’Université Laurentienne vendredi dernier.

Les recherches de M. Parissenti portent sur les traitements du cancer, y compris les facteurs qui favorisent ou bloquent l’efficacité de la chimiothérapie et de la radiothérapie. Avec sa société associée, Rna Diagnostics, Inc., il participe actuellement à un essai clinique international portant sur la capacité de son test de chimioréponse exclusif à prédire au début du traitement la destruction tumorale complète et l’amélioration de la survie des patientes atteintes du cancer du sein, dans le but d’aider les prestataires de soins de santé à offrir les traitements les plus efficaces avec des effets secondaires minimes. 

« M. Parissenti a atteint un niveau d’excellence en recherche exceptionnel, a déclaré M. Rizwan Haq, Ph. D., le vice-président par intérim de la recherche à l’Université Laurentienne. Son travail dans le traitement du cancer a le potentiel d’aider non seulement à réduire des traitements nocifs et inefficaces, mais également à améliorer la qualité de vie et à augmenter les taux de survie des patients atteints du cancer. »

M. Parissenti est professeur titulaire au Département de chimie et de biochimie de l’Université Laurentienne, professeur titulaire à la Division des sciences médicales de l’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO), chercheur principal à l’Institut de recherches d’Horizon Santé-Nord (IRHSN) et directeur scientifique chez RNA Diagnostics, Inc.

« Je suis honoré de recevoir le Prix d’excellence en recherche 2018-2019 et je remercie mes collègues pour cette reconnaissance, a déclaré le M. Parissenti. Je tiens également à remercier l’Université Laurentienne et son Bureau des services de recherche de m’avoir guidé dans le brevetage et la commercialisation de notre test de chimioréponse et d’avoir créé un environnement stimulant pour la recherche innovante. »

M. Parissenti a un nombre impressionnant de publications, y compris six chapitres de livre rédigés en collaboration et cinquante-cinq articles évalués par des pairs. Il est titulaire de plusieurs brevets, dont certains dans plusieurs pays. De plus, il a reçu de nombreux prix, notamment le Prix de la meilleure propriété intellectuelle décerné par The IndUS Entrepreneurs (TiE) dans le cadre du concours Quest Business à Toronto.

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 

M. Michel Delorme est nommé doyen de la Faculté de gestion

M. Michel Delorme est nommé doyen de la Faculté de gestion

L’Université Laurentienne est heureuse d’annoncer la nomination de M. Michel Delorme, Ph. D., au poste de doyen de la Faculté de gestion pour une période de cinq ans, et ce, à partir du 1er juillet 2019.

Mercredi 6 mars 2019 – L’Université Laurentienne est heureuse d’annoncer la nomination de M. Michel Delorme, Ph. D., au poste de doyen de la Faculté de gestion pour une période de cinq ans, et ce, à partir du 1er juillet 2019.

M. Delorme a occupé plusieurs postes de cadre supérieur dans des universités américaines et européennes, notamment directeur de la Simmons University School of Business (Boston, États-Unis), vice-doyen aux affaires universitaires à la Burgundy School of Business (Dijon, France), vice-doyen aux affaires universitaires à l’École supérieure pour le développement économique et social (ESDES) de l’Université catholique de Lyon (Lyon, France) et vice-doyen du développement des connaissances et de la recherche à la Rennes School of Business (Rennes, France). 

À plusieurs reprises, il a aidé à formuler des stratégies et des procédés pour l’accréditation internationale d’écoles, notamment l’Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), l’Association of MBAs (AMBA) et la European Foundation for Management Development pour EPAS (système d'agrément de programmes d'études) et EQUIS (système d'agrément des établissements). M. Delorme détient un doctorat de l’Université de Strasbourg III / EM (Strasbourg, France), un MBA pour cadres de l’Université de Sherbrooke et un baccalauréat en administration des affaires de l’Université du Québec à Montréal.

« Nous sommes très heureux d’avoir recruté un candidat du calibre de M. Delorme. J’ai pleinement confiance qu’il exercera un leadership exceptionnel au cours des cinq prochaines années et positionnera la Faculté pour l’avenir », a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, Pierre Zundel.

L’Université tient à remercier madame Bernadette Schell pour son rôle comme doyenne intérimaire de la faculté de gestion du 1er juillet 2018 au 30 juin 2019. 

La Faculté de gestion de la Laurentienne offre des programmes de premier cycle en administration des affaires et en administration des sports. Elle offre aussi une maîtrise en administration des affaires.

 

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L’École des mines Goodman signe un nouvel accord pour étendre ses activités d’enseignement et de recherche en Amérique latine

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L’École des mines Goodman de l’Université Laurentienne signe un protocole d’entente avec Core Foundation

Mardi 5 mars 2019 – L’École des mines Goodman (EMG) de l’Université Laurentienne et la Core Foundation, un organisme à but non lucratif voué à la création de nouvelles zones de savoir, découverte et d’innovation en Amérique latine, ont signé hier un protocole d’entente visant à promouvoir les activités d’enseignement et de recherche de la EMG au Pérou, Chili et Brésil. 

En combinant l’expertise terrain de la Core Foundation et les programmes d’éducation et de recherche de la Laurentienne, les deux organisations peuvent commencer à développer des relations dans les pays qui ont besoin d’une formation de calibre mondial en exploitation minière, ainsi qu’établir des partenariats internationaux en Amérique latine pour poursuivre l’éducation, la formation et la recherche dans le domaine minier. 

« Des pays comme le Pérou ont besoin de notre expertise dans les disciplines liées à l’exploitation minière. Cette entente pourrait potentiellement ouvrir de nouveaux marchés en Amérique latine afin de recruter des étudiants qualifiés et établir des collaborations de recherche », a expliqué Osman Abou-Rabia, directeur général par intérim de l’École des mines Goodman de l’Université Laurentienne.

L’Université Laurentienne est à l’avant-garde de l’enseignement minier au Canada. Au cours des dernières décennies, elle a acquis la réputation d’être la première université minière du Canada et un chef de file mondial dans l’enseignement et la recherche appliquée au domaine minier. L’expertise de la Laurentienne s’étend maintenant à l’ensemble du cycle minier : de l’exploration minière en passant par la géologie, le génie, les études autochtones, la gestion, la santé et sécurité au travail, la biorestauration et la réhabilitation environnementale.

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 
 

Renouvellement d'agrément pour les programmes de l’École de service social

Renouvellement d'agrément pour les programmes de l’École de service social

Lundi 4 mars 2019 – L'Université Laurentienne est fière d’annoncer que l’Association canadienne pour la formation en travail social (ACFTS) a accordé aux programmes Baccalauréat spécialisé en service social (B.S.S. spéc.) et Honours Bachelor of Social Work (HBSW) un agrément de quatre ans.

L’agrément de l’ACFTS est un mécanisme par lequel on reconnaît qu’un programme de baccalauréat ou de maîtrise en travail social satisfait aux normes nationales afin d’assurer que les étudiants acquièrent les connaissances, les aptitudes et les attitudes nécessaires pour devenir des professionnels compétents.

Le processus d’agrément de l’ACFTS comprend plusieurs étapes, notamment l’autoévaluation et la demande d’agrément, l’examen du rapport d’autoévaluation et de la demande, la visite sur le terrain et l’étude des rapports de visite sur le terrain. 

« À l’Université Laurentienne, nous nous engageons à offrir des programmes de qualité supérieure. Le renouvellement de cet agrément reflète l’excellence de nos programmes B.S.S. spéc. et HBSW et témoigne haut et fort de l’engagement et de l’expertise notre corps professoral », a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, Pierre Zundel.

L’École de service social de l’Université Laurentienne vise à former des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux dotés d’un esprit critique, capable d’évoluer dans des milieux sociaux et culturels variés, dans le but de promouvoir le changement social, la résolution de problèmes dans le contexte de la justice sociale et du respect des droits de la personne, afin d’améliorer le bien-être général.

La communauté de la Laurentienne est invitée à célébrer le renouvellement de cet agrément dans le cadre de la Semaine du travail social du 4 au 10 mars 2019. La proclamation officielle de la Semaine aura lieu le 4 mars à midi, à la Northern Initiative Social Action (NISA) située au 36, rue Elgin. 

 

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L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux.

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