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L’École des mines Goodman signe un nouvel accord pour étendre ses activités d’enseignement et de recherche en Amérique latine

L’École des mines Goodman signe un nouvel accord pour étendre ses activités d’enseignement et de recherche en Amérique latine

L’École des mines Goodman de l’Université Laurentienne signe un protocole d’entente avec Core Foundation

Mardi 5 mars 2019 – L’École des mines Goodman (EMG) de l’Université Laurentienne et la Core Foundation, un organisme à but non lucratif voué à la création de nouvelles zones de savoir, découverte et d’innovation en Amérique latine, ont signé hier un protocole d’entente visant à promouvoir les activités d’enseignement et de recherche de la EMG au Pérou, Chili et Brésil. 

En combinant l’expertise terrain de la Core Foundation et les programmes d’éducation et de recherche de la Laurentienne, les deux organisations peuvent commencer à développer des relations dans les pays qui ont besoin d’une formation de calibre mondial en exploitation minière, ainsi qu’établir des partenariats internationaux en Amérique latine pour poursuivre l’éducation, la formation et la recherche dans le domaine minier. 

« Des pays comme le Pérou ont besoin de notre expertise dans les disciplines liées à l’exploitation minière. Cette entente pourrait potentiellement ouvrir de nouveaux marchés en Amérique latine afin de recruter des étudiants qualifiés et établir des collaborations de recherche », a expliqué Osman Abou-Rabia, directeur général par intérim de l’École des mines Goodman de l’Université Laurentienne.

L’Université Laurentienne est à l’avant-garde de l’enseignement minier au Canada. Au cours des dernières décennies, elle a acquis la réputation d’être la première université minière du Canada et un chef de file mondial dans l’enseignement et la recherche appliquée au domaine minier. L’expertise de la Laurentienne s’étend maintenant à l’ensemble du cycle minier : de l’exploration minière en passant par la géologie, le génie, les études autochtones, la gestion, la santé et sécurité au travail, la biorestauration et la réhabilitation environnementale.

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 
 

Renouvellement d'agrément pour les programmes de l’École de service social

Renouvellement d'agrément pour les programmes de l’École de service social

Lundi 4 mars 2019 – L'Université Laurentienne est fière d’annoncer que l’Association canadienne pour la formation en travail social (ACFTS) a accordé aux programmes Baccalauréat spécialisé en service social (B.S.S. spéc.) et Honours Bachelor of Social Work (HBSW) un agrément de quatre ans.

L’agrément de l’ACFTS est un mécanisme par lequel on reconnaît qu’un programme de baccalauréat ou de maîtrise en travail social satisfait aux normes nationales afin d’assurer que les étudiants acquièrent les connaissances, les aptitudes et les attitudes nécessaires pour devenir des professionnels compétents.

Le processus d’agrément de l’ACFTS comprend plusieurs étapes, notamment l’autoévaluation et la demande d’agrément, l’examen du rapport d’autoévaluation et de la demande, la visite sur le terrain et l’étude des rapports de visite sur le terrain. 

« À l’Université Laurentienne, nous nous engageons à offrir des programmes de qualité supérieure. Le renouvellement de cet agrément reflète l’excellence de nos programmes B.S.S. spéc. et HBSW et témoigne haut et fort de l’engagement et de l’expertise notre corps professoral », a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, Pierre Zundel.

L’École de service social de l’Université Laurentienne vise à former des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux dotés d’un esprit critique, capable d’évoluer dans des milieux sociaux et culturels variés, dans le but de promouvoir le changement social, la résolution de problèmes dans le contexte de la justice sociale et du respect des droits de la personne, afin d’améliorer le bien-être général.

La communauté de la Laurentienne est invitée à célébrer le renouvellement de cet agrément dans le cadre de la Semaine du travail social du 4 au 10 mars 2019. La proclamation officielle de la Semaine aura lieu le 4 mars à midi, à la Northern Initiative Social Action (NISA) située au 36, rue Elgin. 

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux.

M. Robert Haché nommé 11e recteur et vice-chancelier de l’Université Laurentienne

M. Robert Haché nommé 11e recteur et vice-chancelier de l’Université Laurentienne

Il entrera en fonction le 1er juillet 2019 pour un mandat renouvelable de cinq ans.

Vendredi 15 février 2019 – Le Conseil des gouverneurs de l’Université Laurentienne est heureux d’annoncer que M. Robert Haché (Ph. D.) deviendra le 11e recteur et vice-chancelier. Il entrera en fonction le 1er juillet 2019 pour un mandat renouvelable de cinq ans, succédant à M. Pierre Zundel (Ph. D.) qui occupe ce poste par intérim depuis août 2017. 

Actuellement vice-recteur à la recherche et à l’innovation à l’Université York, M. Haché possède une vaste expérience en gestion des activités de recherche et d’innovation universitaires. Avant York, il a été vice-recteur associé à la recherche à l’Université de Calgary et vice-doyen à la recherche à la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa, deux universités U15.

M. Haché a été choisi par les membres du Comité de recherche et de sélection du recteur pour sa vaste expérience et son leadership collaboratif dans le secteur universitaire canadien, ses réussites à diriger des partenariats et initiatives stratégiques, ainsi que pour son engagement éprouvé envers la réussite des étudiants. 

« Le Conseil des gouverneurs est très heureux d’accueillir M. Haché à l’Université Laurentienne. Il est un grand visionnaire avec de solides antécédents en enseignement et en administration dans le milieu universitaire. Sous sa direction, la Laurentienne sera en mesure de miser sur les succès de la dernière décennie pour poursuivre sa lancée », a dit Madame Jennifer Witty, présidente du Conseil des gouverneurs de l’Université Laurentienne et du Comité de recherche et sélection du recteur.

« M. Haché possède une compréhension profonde de l’interdisciplinarité, de l’importance cruciale des arts dans l’enseignement postsecondaire et d’une culture d’engagement, d’innovation et de réussite dans les projets et programmes collaboratifs », a expliqué Madame Witty. « En travaillant à développer une culture d’engagement à York, il a porté une attention particulière à l’inclusion de tous les groupes ainsi qu’à la transmission des savoirs autochtones. Il est un grand partisan du Conseil de l’Université Laurentienne pour la formation des Autochtones. Le dernier plan stratégique de recherche qu’il a rédigé et mené prend en compte l’avenir autochtone dans ses cinq domaines prioritaires, » a ajouté Madame Witty.

D’origine acadienne, M. Haché est parfaitement bilingue (français et anglais). Il détient un baccalauréat ès sciences (biochimie) de l’Université McGill et un doctorat (biochimie) de l’Université Queen’s. M. Haché possède 29 ans d’expérience en tant que professeur, y compris plus de 20 ans en tant que leader universitaire. Biologiste et biochimiste moléculaire et cellulaire, il a reçu de nombreuses subventions et bourses de recherche d’organismes, notamment des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), de l’Institut national du cancer du Canada (INCC) et du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG), pour sa contribution inestimable à la compréhension de la signalisation des hormones stéroïdes dans les cellules et de la réponse des cellules aux agents endommageant l’ADN. M. Haché a également siégé en tant que membre ou président de plusieurs organisations, y compris l’Ontario Council of University Research (OCUR).

« Je suis heureux de me joindre à l’Université Laurentienne qui devient un chef de file à l’échelle nationale. J’ai hâte à commencer à travailler avec les étudiants, les collègues et les communautés afin de bâtir sur les succès de la Laurentienne, de renforcer et d’établir de nouveaux partenariats avec le milieu universitaire et l’industrie, et de mener l’Université vers une reconnaisse nationale et internationale. Je m’engage à faire en sorte que nos étudiants partagent mon enthousiasme, » a affirmé M. Haché.

« Le Plan stratégique 2018-2023 de l’Université Laurentienne est impressionnant. Il propose de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et de la recherche, d’offrir une expérience universitaire hors pair en français et en anglais, le tout assorti d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Ma priorité sera de poursuivre cette vision et d’engager toutes les disciplines – des arts aux sciences, en passant par l’éducation, la gestion, la santé et bien plus encore – dans la réalisation de nos ambitions et le développement de notre incroyable potentiel, » a expliqué M. Haché.

M. Haché se joint à l’équipe de la Laurentienne alors que l’Université continue de grandir. La population étudiante a augmenté dans les dernières décennies de 6000 à plus de 8500 étudiants alors que la moyenne d’admission continue de croître. La Laurentienne est partenaire de la primée École de médecine du Nord de l’Ontario et a obtenu les meilleurs résultats en Ontario en ce qui a trait au taux d’emploi des diplômés dans les six mois suivant l’obtention de leur diplôme, et ce, pour sept des huit dernières années. De plus, la Laurentienne continue de développer de solides partenariats avec les industries, les communautés et les organisations. 

Le Conseil des gouverneurs souhaite reconnaitre la contribution exceptionnelle de M. Pierre Zundel en tant que recteur et vice-chancelier par intérim. Il a démontré un excellent leadership pour l’Université Laurentienne et continuera dans ce poste avec l’appui total du Conseil jusqu’à l’entrée en fonction de M. Haché.

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux.

 

AU SUJET DU PLAN STRATÉGIQUE 2018-2023 DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est un microcosme du Canada : nous sommes dans le Nord; nous sommes bilingues; nous prônons résolument la réconciliation. Les Canadiens sont réputés pour leur diversité et leurs valeurs communes que sont l’inclusion, la civilité et le respect. Nos meilleures solutions sont celles qui misent sur la collaboration. Nous sommes riches en ressources naturelles. Nous sommes les gardiens de vastes territoires et de magnifiques environnements. Notre système de santé est très envié. Même si certains ont déclaré que « le monde a besoin de plus de Canada », nous sommes convaincus que le monde a besoin de plus de Laurentienne. Grâce à ses atouts particuliers, la Laurentienne est bien placée pour créer des connaissances, entreprendre des recherches fondamentales et apporter d’importantes contributions à la résolution des problèmes cruciaux qui se posent dans la société. 

À l’Université Laurentienne, nous nous entendons sur ces valeurs communes :

  • le Nord nous inspire;
  • la réussite de notre population étudiante est notre réussite;
  • l’enseignement et l’apprentissage nous définissent;
  • la curiosité est le moteur de nos recherches;
  • les relations sont notre priorité.

Objectif avenir de RBC fait un don de 300 000 $ à la Laurentienne pour favoriser le cheminement professionnel

Objectif avenir de RBC fait un don de 300 000 $ à la Laurentienne pour favoriser le cheminement professionnel

L’engagement de deux ans aidera à doubler le nombre de possibilités d’apprentissage par l’expérience pour la population étudiante.

Jeudi 14 février 2019 – L’Université Laurentienne et la Banque Royale du Canada (RBC) ont annoncé un engagement d’une valeur de 300 000 $ sur deux ans pour aider à financer le nouveau programme de cheminement professionnel de l’Université Laurentienne.

Le programme comprend l’élaboration de deux nouveaux cours, à savoir Développement de compétences pour le cheminement professionnel et Stage pratique de cheminement professionnel, qui permettront aux membres de la population étudiante de mieux comprendre et de naviguer le marché actuel de l’emploi, tout en acquérant de précieuses compétences qui sont bien recherchées. Dans les deux cours, les participants devront effectuer un stage de 40 heures au sein de la communauté afin d’acquérir une expérience pratique de travail avant l’obtention de leur diplôme.

« Les membres de la population étudiante profiteront d’opportunités de perfectionnement en leadership et d’apprentissage par l’expérience, a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, M. Pierre Zundel. C’est pourquoi nous nous engageons à doubler d’ici 2023 les possibilités de travail et d’apprentissage par l’expérience à l’échelle universitaire. Grâce à des partenariats avec des organismes comme RBC, nous sommes capables de placer nos étudiants sur la voie de la réussite. »

Les fonds s’insèrent dans le cadre d’Objectif avenir de RBC, une initiative de dix ans estimée à 500 000 000 $, qui ouvrira aux jeunes des possibilités d’accès à des compétences, à de l’expérience de travail et à des réseaux professionnels, dont ils auront besoin sur le marché du travail.

« En collaboration avec l’Université Laurentienne, RBC veut aider à remédier à la crise silencieuse “manque d’expérience = pas d’emploi, pas d’emploi = manque d’expérience” vécue par les jeunes leaders d’aujourd’hui et de demain, a indiqué la présidente régionale de RBC, Mme Kim Ulmer. Les jeunes entrent sur le marché du travail à une époque de changement profond sur les plans économique, social et technologique et pour lequel on exige un nouveau mélange de compétences. Des programmes de pointe comme celui-ci et des établissements de premier plan comme la Laurentienne permettront au Canada d’être le mieux placé pour réussir et prospérer. »

 

À PROPOS DE RBC

La Banque Royale du Canada est une institution financière mondiale définie par sa raison d’être, guidée par des principes et orientée vers l’excellence en matière de rendement. Notre succès est attribuable aux quelque 84 000 employés qui concrétisent notre vision, nos valeurs et notre stratégie afin que nous puissions contribuer à la prospérité de nos clients et au dynamisme des collectivités. Selon la capitalisation boursière, RBC est la plus importante banque du Canada et l’une des plus grandes banques du monde. Nous avons adopté un modèle d’affaires diversifié axé sur l’innovation et l’offre d’expériences exceptionnelles à nos 16 millions de clients au Canada, aux États-Unis et dans 34 autres pays. Renseignez-vous davantage à rbc.com.  RBC est fière d’appuyer un vaste éventail d’initiatives par l’intermédiaire de dons, d’investissements communautaires et d’activités bénévoles de son personnel, comme en témoigne www.rbc.com/collectivites-durabilite/index.html. 

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 
 

Hatch fait un don de 250 000 $ à l’École de génie Bharti

Hatch fait un don de 250 000 $ à l’École de génie Bharti

Les fonds créeront des bourses pour les études en génie à tous les cycles

Mercredi, 30 janvier 2019 – Hatch a annoncé aujourd’hui qu’il s’engage à verser 250 000 $ à l’Université Laurentienne sur cinq ans pour créer un fonds de bourse à l’intention des membres de la population étudiante inscrits aux programmes à tous les cycles de l’École de génie Bharti.

Grâce à des programmes agrémentés dans les domaines de génie minier, chimique et mécanique, l’École de génie Bharti est reconnue comme l’un des meilleurs viviers de talents en génie au Canada et un leader en recherche et formation minières dans le monde. Ses collaborations avec des partenaires locaux, provinciaux, nationaux et internationaux ainsi que des leaders de l’industrie rehaussent davantage l’expérience des étudiants tout en créant des possibilités mutuellement avantageuses. 

« Nous sommes très reconnaissants à Hatch de prêter un tel appui à la population étudiante, a dit le directeur de l’École de génie Bharti à l’Université Laurentienne, M. Markus Timusk, car cela donne à nos étudiants une excellente occasion de perfectionner leurs aptitudes pour le leadership et de se concentrer sur leurs intérêts professionnels. »

Cette année, Hatch célèbre 30 ans à Sudbury. Le récent partenariat avec l’Université Laurentienne et la création de possibilités d’emplois d’été s’inscrivent dans l’engagement de Hatch envers la formation des leaders de demain.

« À Hatch, nous préconisons les partenariats authentiques avec nos clients et les communautés dans lesquelles nous œuvrons, a indiqué le directeur général régional de l’ouest de l’Amérique du Nord pour Hatch, M. Bruce MacKay. Nous nous réjouissons à la perspective de redonner à la communauté sudburoise tout en appuyant la prochaine génération d’ingénieurs. »

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 

 

AU SUJET DE HATCH

Quelle que soit la vision de nos clients, nos ingénieurs peuvent en assurer la conception et la construction. En raison de nos quelque six décennies d’expérience commerciale et technique dans les secteurs des mines, de l’énergie et de l’infrastructure, nous connaissons vos besoins et reconnaissons que vos défis évoluent rapidement. En effet, nous intervenons rapidement en proposant des solutions plus intelligentes, efficaces et innovatrices. Nous faisons appel à l’expérience des 9 000 membres de notre personnel dans plus de 150 pays pour remettre en question le statu quo et favoriser le changement positif pour nos clients et employés et les communautés que nous servons. Un complément d’information figure à www.hatch.com.
 

La famille Fielding donne un tableau d’un peintre du Groupe des sept

La famille Fielding donne un tableau d’un peintre du Groupe des sept

L’Université Laurentienne reçoit l’œuvre de Franklin Carmichael intitulée « La Cloche »

Le 17 janvier 2019 – La salle de lecture Brenda-Wallace de l’Université Laurentienne abrite maintenant une œuvre du peintre du Groupe des sept, M. Franklin Carmichael. La magnifique toile intitulée « La Cloche » a été donnée à la Laurentienne par Madame Lily Fielding, philanthrope et amie de longue date de l’Université.

Le dévoilement a eu lieu aujourd’hui dans le cadre d’une présentation spéciale dans la salle de lecture Brenda-Wallace située à la Bibliothèque J.N.-Desmarais. « La famille Fielding aide depuis longtemps la collectivité locale et l’Université », a dit Tracy McLeod, chef du développement à l’Université Laurentienne. « Il convient que cette œuvre soit exposée dans ce bel espace construit en l’honneur de la défunte fille de Madame Fielding. »

La salle de lecture Brenda-Wallace offre à la communauté de la Laurentienne un endroit spectaculaire pour faire de la lecture dans une atmosphère détendue avec une vue panoramique sur le lac Nepahwin. Une collection grandissante de toiles présentant des paysages, dont plusieurs ont été peintes par des membres du Groupe des sept, est exposée dans cet espace.

« Dans le cadre de notre Plan stratégique 2018-2023, nous nous engageons à devenir un carrefour des arts et de la culture et à faire mieux connaître les contributions culturelles des Autochtones, des Franco-Ontariens et des autres artistes du Nord », a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, M. Pierre Zundel, Ph. D. « Au nom de la communauté de la Laurentienne, je tiens à remercier Madame Fielding et sa famille pour le don précieux et leur soutien continu. Cette magnifique œuvre sera source d’inspiration pour nos étudiants et nos visiteurs pendant de nombreuses années à venir. »

M. Franklin Carmichael (1890-1945), artiste canadien et plus jeune membre du Groupe des sept, est reconnu pour ses techniques d’aquarelle représentant le paysage canadien. Il a fait son premier voyage à La Cloche dans les années 1920, une région montagneuse et accidentée située au nord de l’île Manitoulin et s’étendant à l’ouest du parc provincial Killarney. Il a peint pendant vingt ans dans la région et y a établi sa demeure au bord du lac Cranberry. « La Cloche » (1939) illustre, à des coups de pinceau fluides de couleurs pourpres, vertes et bleues, le magnifique paysage de la région.

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

L’Université Laurentienne est située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850 et reconnait qu’il s’agit des terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche et d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 
 

Un professeur associé est intronisé au Temple de la renommée du secteur minier canadien

Un professeur associé est intronisé au Temple de la renommée du secteur minier canadien

Le géoscientifique, M. James M. Franklin, Ph. D., est l’un de cinq nouveaux membres du TRSMC

(2019-01-11) – Le professeur associé de l’École des sciences de la Terre Harquail à l’Université Laurentienne, M. James M. Franklin, Ph. D., est l’une de cinq personnes influentes de l’industrie mondiale honorées en 2019 par le Temple de la renommée du secteur minier canadien.

Éminent géoscientifique qui a aidé à établir et à faire avancer la base de connaissances de l’industrie des minéraux du Canada, M. Franklin est passé une grande partie de sa carrière à la Commission géologique du Canada (CGC) à consigner l’évolution complexe du Bouclier canadien ainsi que la corrélation avec sa spectaculaire richesse minérale. Dans ce secteur, il a aussi été expert-conseil, éducateur, auteur, chargé de cours et ambassadeur industriel en matière géologique. Il est lauréat de nombreux prix soulignant ses réalisations, dont la Médaille d’or RAF Penrose de la Société des géologues économiques et la Médaille d’or Logan de l’Association géologique du Canada.

« M. Franklin apporte depuis plus de quinze ans, à titre de codirecteur et de membre de comité de thèse, un encadrement et des perspectives scientifiques inestimables à de nombreux candidats à la maîtrise et au doctorat, a dit le professeur de volcanologie et de gisements de minéraux de l’École des sciences de la Terre Harquail, M. Harold Gibson, Ph. D. Sa vaste expérience en matière de métallogénie précambrienne et de gisements miniers profite grandement à la population étudiante au corps professoral et ses contributions aux questions non résolues touchant la minéralisation en métaux de base ont aidé à orienter notre programme de recherche, Terre des métaux. »

« L’Université Laurentienne dans son ensemble félicite M. Franklin de cette grande distinction, a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, M. Pierre Zundel. Son intronisation au Temple de la renommée du secteur minier canadien témoigne de son engagement soutenu et des contributions qu’il apporte à l’industrie. »

Le TRSMC a tenu son treizième repas annuel d’intronisation hier soir au Palais des congrès du Toronto métropolitain, au centre-ville de Toronto. Pour obtenir de plus amples renseignements sur le Temple de la renommée du secteur minier canadien, y compris les portraits des personnes intronisées, veuillez consulter mininghalloffame.ca.

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

Située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850, l’Université Laurentienne reconnait qu’elle se trouve sur les terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche, d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux.

Nouveaux membres nommés au Conseil des gouverneurs de l’Université Laurentienne

Nouveaux membres nommés au Conseil des gouverneurs de l’Université Laurentienne

Le 14 décembre 2018 – L’Université Laurentienne est heureuse d’annoncer que trois nouveaux membres ont été nommés pour une période de trois ans à son Conseil des gouverneurs, à savoir MM. Khari Gaynor, Ricus Grimbeek et Nelson Toulouse, à l’assemblée du 26 octobre 2018.

Un ancien de la Laurentienne, M. Khari Gaynor, est vice-président du marketing numérique chez Aha Insurance qui a acquis une quinzaine d’années d’expérience à élaborer et à exécuter des plans de marketing et d’expansion commerciale et dix autres à diriger des équipes chevronnées de projets en entreprise.

M. Ricus Grimbeek, qui a plus de 30 ans d’expérience dans l’industrie minière, est directeur principal de l’exploitation pour les opérations nord-atlantiques et les fonderies asiatiques de Vale. Au fil des ans, il a occupé des postes de cadre au sein de sociétés minières mondiales, dont South 32, BHP Billiton et Lonmin.

Chef de Sagamok Anishnawbek et ex-chef adjoint du Grand Conseil de la Nation Anishnawbek, M. Nelson Toulouse est le représentant des langues autochtones auprès de l’Unité de coordination de l’éducation des Premières Nations des Chefs de l’Ontario et un expert reconnu au Comité technique de langues autochtones de l’Assemblée des Premières Nations.

« Nos nouveaux membres apportent une riche expérience hétérogène au Conseil, a dit la présidente du Conseil des gouverneurs de l’Université Laurentienne, Mme Jennifer Witty. Nous sommes heureux de les accueillir et avons hâte de mettre à profit leurs contributions. »

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

Située sur le territoire du Traité Robinson-Huron de 1850, L’Université Laurentienne reconnait que nous sommes sur le territoire traditionnel des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche, d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 
 

Au-delà de 56 000 $ amassés dans le cadre de la campagne « Mardi je donne » de l’Université Laurentienne

Au-delà de 56 000 $ amassés dans le cadre de la campagne « Mardi je donne » de l’Université Laurentienne

Les fonds recueillis seront alloués à des initiatives de promotion du bien-être de la Laurentienne

Le 28 novembre 2018 – Dans le cadre de Mardi je donne, l’Université a mis au défi la communauté de la Laurentinne de prélever des fonds pour soutenir la promotion de la santé mentale et du bien-être sur le campus. En 24 heures, les diplômés, les étudiants, le personnel, les membres des facultés et les partenaires de la Laurentienne ont amassé 56 593,55 $ en tout.

Le 27 novembre 2018 a marqué la cinquième année consécutive au cours de laquelle l’Université Laurentienne a participé à cette initiative mondiale. Les fonds recueillis cette année seront alloués à la création de trousses anti-stress pour les étudiants de la Laurentienne qui en ressentent le besoin ou qui sont à la recherche de stratégies d’adaptation ou de ressources.

« Notre but était de recueillir assez de fonds pour acheter 2 000 trousses et la communauté de la Laurentienne a réellement su relever le défi », a dit Tracy McLeod, dirigeante principale de l’avancement à l’Université Laurentienne. « Grâce à la générosité de nos donateurs, nous serons en mesure d’acheter 2540 trousses et faire soulager le stress de notre population étudiante actuelle. »

Des groupes d’étudiants de la Laurentienne prépareront les trousses anti-stress et les distribueront au cours des examens de mi-session et de fin d’année.

« L’Université Laurentienne s’engage à offrir aux étudiants les ressources nécessaires pour prospérer et réussir », a dit le recteur et vice-chancelier par intérim de l’Université Laurentienne, Pierre Zundel. « Au nom de l’Université, je tiens à remercier chaleureusement tous ceux et celles qui ont contribué au succès de notre campagne Mardi je donne 2018. Votre appui aura une incidence sur la vie de plusieurs étudiants. »

Mardi je donne est une journée mondiale de la générosité qui survient chaque année après le Vendredi fou et le Cyberlundi. C’est un moment où les Canadiens, les organismes de bienfaisance et les entreprises s’unissent pour célébrer la générosité et participer à des activités au profit des organismes de bienfaisance et des organismes sans but lucratif.

 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

Située sur le territoire du Traité Robinson-Huron de 1850, L’Université Laurentienne reconnait que nous sommes sur le territoire traditionnel des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche, d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 

Des étudiants de l’Université Laurentienne représenteront le Canada sur la scène internationale

Des étudiants de l’Université Laurentienne représenteront le Canada sur la scène internationale

Six étudiants de la Faculté de gestion participeront à un concours de simulation d’entreprise en Russie

Le 22 novembre 2018 – La Faculté de gestion de l’Université Laurentienne est fière d’annoncer que six de ses étudiants représenteront le Canada au 22e atelier international (en anglais) qui se tiendra en Russie du 6 au 19 avril 2019.

Organisé par la South Westphalia University of Applied Sciences en Allemagne et accueilli par la M.I. Platov South-Russian State Polytechnic University (NPI) en Russie, l’atelier international comprend un concours de simulation d’entreprise et un échange culturel visant à rassembler des étudiants du monde entier pour découvrir comment la compétition, la coopération et la communication mènent au succès. Sept pays y participeront, notamment l’Allemagne, la Belgique, le Canada, la Chine, l’Indonésie, la Russie et la Suisse.

Le concours de simulation d’entreprise aura lieu sur une semaine à Sotchi. Les équipes composées d’étudiants de chaque pays participant auront à prendre des décisions d’affaires stratégiques dans le cadre d’un environnement culturellement diversifié. Par la suite, les étudiants iront à Moscou et à Saint-Pétersbourg pour visiter des entreprises et des organisations locales, telles que CLASS, une entreprise de machines agricoles, et la Chambre de commerce germano-russe.  

« Cet atelier permet à nos étudiants de mieux comprendre l’impact des différences culturelles sur nos décisions d’affaires. Il leur donne également l’occasion d’élargir leur réseau et d’établir des liens durables à l’international, » a dit Mme Bernadette Schell, doyenne par intérim de l’École de gestion de l’Université Laurentienne.

L’équipe Laurentienne-Canada est composée de Gavin Kadlec (Administration des affaires), Moe Alaeddine, Sawyer Baby et Wanlin Lv (Business Administration), ainsi que Jack Laushway et Ryan Dumoulin (Sports Administration).
 

AU SUJET DE L’UNIVERSITÉ LAURENTIENNE

Située sur le territoire couvert par le Traité Robinson-Huron de 1850, l’Université Laurentienne reconnait qu’elle se trouve sur les terres traditionnelles des Premières Nations d’Atikameksheng Anishnawbek et de Wahnapitae. La Laurentienne se fait un devoir de renforcer les fondements du savoir dans l’enseignement supérieur et la recherche, d’offrir une expérience universitaire hors pair en anglais et en français assortie d’une approche englobante de l’éducation autochtone. Avec ses partenaires fédérés, elle prépare des leaders qui apportent des solutions innovatrices et intelligentes à des problèmes locaux et mondiaux. 
 

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